幼儿园实现园本教研的方式与途径之再探

当前,随着幼儿园课程改革的深入和对教师专业发展要求的不断提高,园本教研逐渐被学者和教师所重视和接受。园本教研是以幼儿园为阵地,以教师为主体,以教育教学中遇到的"真问题"为对象展开的活动,使幼儿园获得更好的发展,是以园长和教师为研究主体组织的研究活动,使得幼儿在校期间能够获得更好地成长,同时也是为了提高教师的育人水平,让他们提升专业素养。