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培养学生思维能力造就优秀人才
1
作者
次仁
《成才之路》
2013年第19期30-31,共2页
要想教好数学,首先要注重培养学生的思维能力。思维能力是学好数学的前提,也是当前小学教师教学的重要课题。因此,我们要注重双基教学。只有重视基础知识的学习和基本技能的训练,才能提高数学教学质量,培养和发展学生的思维能力,...
要想教好数学,首先要注重培养学生的思维能力。思维能力是学好数学的前提,也是当前小学教师教学的重要课题。因此,我们要注重双基教学。只有重视基础知识的学习和基本技能的训练,才能提高数学教学质量,培养和发展学生的思维能力,造就优秀人才。
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关键词
思维能力
优秀人才
学生
培养
数学教学质量
教师教学
双基教学
基本技能
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职称材料
题名
培养学生思维能力造就优秀人才
1
作者
次仁
机构
西藏拉萨市城关区雪小学数学教研组
出处
《成才之路》
2013年第19期30-31,共2页
文摘
要想教好数学,首先要注重培养学生的思维能力。思维能力是学好数学的前提,也是当前小学教师教学的重要课题。因此,我们要注重双基教学。只有重视基础知识的学习和基本技能的训练,才能提高数学教学质量,培养和发展学生的思维能力,造就优秀人才。
关键词
思维能力
优秀人才
学生
培养
数学教学质量
教师教学
双基教学
基本技能
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
培养学生思维能力造就优秀人才
次仁
《成才之路》
2013
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