拉萨市公办幼儿园师资队伍建设存在的问题及建议——以拉萨市实验幼儿园为例

学前教育在国民教育体系中占有重要基础地位。幼儿师资队伍状况在很大程度上决定着学前教育的质量。本文通过对拉萨市实验幼儿园师资队伍状况进行调查发现,幼儿园存在师资数量不足,师资结构不合理等问题,并从加大师资队伍数量,优化师资结构,提高教师社会地位和加强幼儿教师在职培训四个方面提出改善拉萨市公办幼儿园师资队伍状况的相关建议。

藏民族文化艺术资源在幼儿园教育中的开发与利用——拉萨市实验幼儿园个案解析

藏民族文化艺术是中华文化的重要组成部分,在幼儿园教育中渗透和融入民族艺术是传承和弘扬本民族文化的重要途径。通过藏民族艺术文化教育园本课程的开发与实施、富有民族艺术特色幼儿园环境的创设,以及充分利用家庭和社区的民族艺术资源等方式,可以有效促进幼儿身心和谐发展,提高幼儿文化适应能力,坚定幼儿文化自信,更好地弘扬和传承藏民族文化艺术。

浅析幼儿园自主游戏中教师适时介入的有效指导策略

幼儿在一些环境内,依据自身的兴趣,自由挑选能够符合自身快乐需求的活动,积极进行沟通交流, 在这一过程中可以彻底满足幼儿兴趣,体现幼儿的想象力,在自主游戏活动中完善幼儿的人格。教师应当在幼儿园开展自主游戏活动中体现指导价值,确保幼儿可以在自主游戏活动中获取完整的体验。而教师怎么把控介入幼儿园自主游戏的时机,恰当介入自主游戏是值得每一位教师深入探究的难题。本文就自主游戏的各方面进行了结合实际的相关分析,并且为教师介入幼儿园自主游戏提了一些建议,希望帮助教师更好的实现教学活动。

探究幼儿园后勤管理工作的创新路径

幼儿园的持续稳定运行需要各部门的协同合作, 教师负责日常的教学与管理活动,而后勤部门则需要对幼儿的健康、饮食、安全、生活、卫生等方面进行管理,以保证幼儿园的顺畅运行,为幼儿提供良好的学习与成长环境。由此可见,幼儿园后勤管理具有重要的价值与意义,针对当前后勤管理工作中存在的问题,幼儿园要进一步革新与优化后勤管理工作模式, 打造标准化、科学化、健康化、安全化的后勤管理体系。

幼儿园开发民族文化教育资源初探

学前教育是基础教育的基础，是终生教育的开端，在素质教育战略中，具有奠基性地位，对人的终生发展和成长成才至关重要。2014年9月9日习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时明确指出：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”党的十九大报告最后部分提出：“青年兴则国兴，青年强则国强。”

幼儿园大班班本课程“好玩的纸”实践探索

“纸”是我们生活中常见的东西,它广泛运用于我们的生活,如:写字、画画、包裹东西等等。一次偶然,幼儿对“纸”产生了浓厚的兴趣。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿学习的核心。”据此,从幼儿对“纸”的兴趣点出发,结合本班幼儿的年龄特点,一系列的探索活动由此产生。一、追随兴趣,寻找“纸”源——班本课程的起缘早晨入园后,小朋友们和往常一样进行阅读活动。

现代网络技术在幼儿园教育中的运用研究

21世纪是网络信息技术飞速发展的世纪,网络技术早已褪去旧有的神秘面纱,走进了千家万户,成为了人们生活必不可少的一部分。现代网络技术不仅使人与人之间的交流摆脱了地域的限制,而且为教育活动的开展,提供了多种选择途径,赋予了教育更多的活力。幼儿园作为幼儿接受启蒙教育的主要阵地,对幼儿的素质基础奠定有着重大的意义。幼儿园有责任紧跟时代的步调,在《幼儿园教育指导纲要(实行)》的理念指导下,将现代网络技术科学适宜地融入到幼儿教育活动当中去,让幼儿在潜移默化的影响下适应社会的发展。

幼儿园教学游戏化存在的问题及对策研究

这些年来,幼儿教育越来越受到人们的高度重视。这是因为人们意识到了从小培养学生一些良好的行为习惯和学习能力是非常重要的。在以往的幼儿教育中,教师更加注重向学生传授一些简单的知识。而不是去开发学生各项能力。但是现如今随着教育观念的不断转变教师开始不断地改变教学方法教学内容,以促进学生的知识水平和能力都能够有所提高。

浅谈如何培养幼儿语言能力

《幼儿园教育指导纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”说明幼儿教学中培养幼儿语言能力很重要。那么,如何培养幼儿语言能力呢?下面结合我多年的教育教学实践和经验,浅谈几点心得体会。一、营造宽松愉悦的环境,激发幼儿语言能力的兴趣作为幼儿教师,首先要成为孩子的“父母”。让幼儿步入一个新环境就能感觉到,老师像父母一样爱我们,又比父母多一份异样的好感。

浅谈幼儿德育教学的实践策略

德育是立德树人教育目标的重要组成部分,更是各学段、各学科教学中应着力强化的重要育人使命,幼儿教育自然也不例外。幼儿期的孩子,在各方面意识、能力、素养上,都具有很强的可塑性。尤其是其良好道德品质的培养,必然离不开一些辅助性德育教育活动的驱动与引领。而且,教师的德育定位与导向,也直接影响着预设德育目标的达成度,同时可使幼儿在潜移默化的浸润与感染下,更好发展自身认知诉求,并获得良好习惯培养与自身认知的蜕变。

家庭教育对幼儿成长的影响

一、良好家庭教育的重要性幼儿从小就和父母生活在一起,父母的言行举止会潜移默化地影响着幼儿的成长。家庭作为幼儿成长的主要生活场所,在幼儿的身体生长、心理发展等方面有着不可替代的重要性。

培养幼儿交往能力的有效策略

现在的孩子大都是独生子女,他们往往缺乏与他人交往的能力,也不善于用身体语言表现自信、友好和平和,缺少正确的交往。而一个人的交往能力常常会决定他的才能是否被社会所认可。一个人要在社会上生存,就必须拥有社交能力。对现在孩子来说,社交是一个必备的技能。所以,我们要从小培养幼儿的交往能力。