拉萨地区藏族民间手工艺品的传承与创新

藏族民间手工艺是藏族文化艺术体系的重要组成部分,是民族智慧的宝贵结晶,藏族民间手工艺深受佛教文化和民俗文化的影响。拉萨地区藏族民间手工艺在传承发展上主要有两大平台:教育机构和生产单位,它们为民间手工艺制作行业提供智力支持、把握市场方向,藏族民间手工艺品正依靠着自身的独特魅力,从传统的土壤中挖掘出创新的资源,获得蓬勃发展的生机。

西藏小学教师队伍发展现状、问题和对策研究

文章从小学教师的数量、学历结构、职称结构、性别结构、区域及城乡分布等几个方面分析了西藏小学教师队伍的发展现状,同时结合西藏的特殊情况、与全国的对比中分析出西藏小学教师队伍发展中存在的主要问题:专任教师队伍学历层次总体水平偏低;专任教师队伍地区、城乡分布不均;接受培训时间短,各地区专任教师接受培训情况有局限;双语教师不足;学科结构性矛盾突出,部分学科专任教师短缺。并结合问题提出了几点建议:首先,完善和创新小学教育教师培养培训体系,进一步提升学历层次,提高整体师资水平。其次,加强高学历教师、双语教师的交流与流动,均衡各地区和城乡的师资配备。最后,完善学科结构,增加信息化、艺术、音乐等专业教师编制,提高教师待遇,稳定教师队伍。

西藏学校音乐教育之我见--以拉萨为例

一、西藏教育的总体状况 （一）西藏自治区的学校教育 在旧西藏，由于“政教合一”的封建农奴制度的制约，教育十分落后，除了寺院教育和西藏地方政府为僧官和贵族子弟举办的学校外，没有一所近代意义上的学校。文盲、半文盲占西藏总人口的90％以上。