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西藏学校音乐教育之我见--以拉萨为例
被引量:
5
1
作者
况云丽
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2008年第9期53-55,共3页
一、西藏教育的总体状况 (一)西藏自治区的学校教育 在旧西藏,由于“政教合一”的封建农奴制度的制约,教育十分落后,除了寺院教育和西藏地方政府为僧官和贵族子弟举办的学校外,没有一所近代意义上的学校。文盲、半文盲占西藏总...
一、西藏教育的总体状况 (一)西藏自治区的学校教育 在旧西藏,由于“政教合一”的封建农奴制度的制约,教育十分落后,除了寺院教育和西藏地方政府为僧官和贵族子弟举办的学校外,没有一所近代意义上的学校。文盲、半文盲占西藏总人口的90%以上。
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关键词
学校音乐教育
西藏教育
拉萨
封建农奴制度
西藏自治区
学校教育
政教合一
地方政府
原文传递
题名
西藏学校音乐教育之我见--以拉萨为例
被引量:
5
1
作者
况云丽
机构
西藏拉萨市师范高等专科学校体育艺术系副教授
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2008年第9期53-55,共3页
文摘
一、西藏教育的总体状况 (一)西藏自治区的学校教育 在旧西藏,由于“政教合一”的封建农奴制度的制约,教育十分落后,除了寺院教育和西藏地方政府为僧官和贵族子弟举办的学校外,没有一所近代意义上的学校。文盲、半文盲占西藏总人口的90%以上。
关键词
学校音乐教育
西藏教育
拉萨
封建农奴制度
西藏自治区
学校教育
政教合一
地方政府
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
西藏学校音乐教育之我见--以拉萨为例
况云丽
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2008
5
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