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2016年西藏自治区中考英语学科评卷分析报告——整体保持稳定 命题更加灵活
1
作者
张翠翠
杨俊丽
曾小荣
《西藏教育》
2017年第2期18-21,共4页
2016年西藏自治区中考英语试卷命题以检测学生的英语语言素养和语言运用能力为主要目标,突出对学生在具体语境中综合语言运用能力的考查,现就阅卷情况作如下反馈:一、整体情况(一)依据课标,难度适中严格按照新课标出题,命题立足对学...
2016年西藏自治区中考英语试卷命题以检测学生的英语语言素养和语言运用能力为主要目标,突出对学生在具体语境中综合语言运用能力的考查,现就阅卷情况作如下反馈:一、整体情况(一)依据课标,难度适中严格按照新课标出题,命题立足对学生英语语言基础知识和基本技能的考查。
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关键词
西藏自治区
英语学科
试卷命题
中考英语
综合语言运用能力
稳定
评卷
语言基础知识
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职称材料
2016年西藏自治区中考汉语文学科评卷分析报告——关注知识积累 强调语言运用
2
作者
申旺群
桑木旦
桑登玉珍
《西藏教育》
2017年第2期9-12,共4页
2016年中考汉语文试卷题型共分为三大类:基础知识、阅读理解和作文,在题型设置、考查重点、题量、难易程度等方面保持了近几年来的命题特点,符合我区初中汉语文教学实际,符合少数民族考生学习实际。命题总体上依据汉语文教学大纲,
关键词
西藏自治区
知识积累
语文学科
语言运用
中考
评卷
强调
语文教学大纲
下载PDF
职称材料
题名
2016年西藏自治区中考英语学科评卷分析报告——整体保持稳定 命题更加灵活
1
作者
张翠翠
杨俊丽
曾小荣
机构
西藏
日喀则市上海实验学校
西藏拉萨市第七初级中学
出处
《西藏教育》
2017年第2期18-21,共4页
文摘
2016年西藏自治区中考英语试卷命题以检测学生的英语语言素养和语言运用能力为主要目标,突出对学生在具体语境中综合语言运用能力的考查,现就阅卷情况作如下反馈:一、整体情况(一)依据课标,难度适中严格按照新课标出题,命题立足对学生英语语言基础知识和基本技能的考查。
关键词
西藏自治区
英语学科
试卷命题
中考英语
综合语言运用能力
稳定
评卷
语言基础知识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2016年西藏自治区中考汉语文学科评卷分析报告——关注知识积累 强调语言运用
2
作者
申旺群
桑木旦
桑登玉珍
机构
西藏
山南市实验学校
西藏
昌都市卡若区第二
初级中学
西藏拉萨市第七初级中学
出处
《西藏教育》
2017年第2期9-12,共4页
文摘
2016年中考汉语文试卷题型共分为三大类:基础知识、阅读理解和作文,在题型设置、考查重点、题量、难易程度等方面保持了近几年来的命题特点,符合我区初中汉语文教学实际,符合少数民族考生学习实际。命题总体上依据汉语文教学大纲,
关键词
西藏自治区
知识积累
语文学科
语言运用
中考
评卷
强调
语文教学大纲
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
2016年西藏自治区中考英语学科评卷分析报告——整体保持稳定 命题更加灵活
张翠翠
杨俊丽
曾小荣
《西藏教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
2016年西藏自治区中考汉语文学科评卷分析报告——关注知识积累 强调语言运用
申旺群
桑木旦
桑登玉珍
《西藏教育》
2017
0
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