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浅谈培养学生的集体荣誉感策略
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作者 次仁拉姆 《收藏界(名师探索)》 2018年第10期290-290,共1页
学生在校园环境学习中,往往以班级作为单位。在学习当中,通过与同学和教师的有效沟通,能够实现其沟通表达能力的提高,也能够相互促进学习能力和学习水平的提高。这也正是班集体作用的具体表现。学生拥有集体荣誉感,也就能够在学习心态... 学生在校园环境学习中,往往以班级作为单位。在学习当中,通过与同学和教师的有效沟通,能够实现其沟通表达能力的提高,也能够相互促进学习能力和学习水平的提高。这也正是班集体作用的具体表现。学生拥有集体荣誉感,也就能够在学习心态和精神面貌上有极大的进步。 展开更多
关键词 集体荣誉感 学生 培养 沟通表达能力 学习水平 校园环境 有效沟通 学习能力
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