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题名探究小学数学中应用题教学的优化策略
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作者
米仓
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机构
西藏日喀则仁布县帕当乡中心小学
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出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期190-190,共1页
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文摘
应用题教学是小学数学教学的重要内容之一,也是小学数学教学的一个重点和难点。一步应用题、两步应用题到多步稍复杂的整数、分数、百分数应用题,分布于小学各年级的教材之中。因此,怎样进行小学应用题教学,怎样通过应用题教学来培养和提高学生的数学能力,是学校和教师比较重视的课题之一。
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关键词
小学数学
应用题教学
小学应用题
优化策略
两步应用题
百分数应用题
培养和提高
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学汉语文朗读教学探析
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作者
热布旦
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机构
西藏日喀则市仁布县帕当乡中心小学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第8期238-238,共1页
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文摘
在小学语文朗读教学中,为了提高学生的阅读能力,教师应该在课前认真阅读课文,与课文进行深入对话,理解文章内容的实质,掌握课文的情感基调,找出朗读的训练要点。在课堂上,教师采取有效的教学方法来仔细指导学生,花足够的时间让学生自己思考和阅读,通过运用妙语引导来激发学生的阅读热情,并提供必要的技术指导来提高学生的朗读能力。课后,组织学生开展一系列朗读示范活动,激发学生提高阅读能力的欲望,从而有效地提高他们的阅读能力。
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关键词
朗读教学
小学语文
汉语文
阅读能力
阅读课文
文章内容
情感基调
训练要点
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生计算能力的培养
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作者
普琼拉
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机构
西藏日喀则仁布县帕当乡中心小学
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出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期194-194,共1页
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文摘
计算是小学数学内容的重要组成部分。数学中的每章每节都离不开计算,可以说计算是数学的灵魂,贯穿于小学数学教学的全过程,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,因此,使学生学好计算,并形成一定的计算能力至关重要。作为教师,我们如何提高学生的计算能力呢?
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关键词
小学数学
计算能力
全过程
组成部分
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学校长教育管理工作探究
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作者
边巴扎西
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机构
西藏日喀则市仁布县帕当乡中心小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第1期27-27,共1页
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文摘
学生的成长关系到祖国的未来,关系到新一代人才的培养和发展,如何让学校成为孕育人才的地方,学校教学管理就至关重要。校长在一个学校当中有着举足轻重的地位,开展教育管理工作探究,有助于学生和教师的发展,有助于学校的发展。
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关键词
小学校长
教育管理
工作探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名分层教学法在小学数学教学中的运用探析
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作者
边巴扎西
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机构
西藏日喀则市仁布县帕当乡中心小学
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出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第2期43-43,共1页
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文摘
数学作为小学重要的科目之一,学好数学对促进学生的全面发展具有非常重要的作用,但是从目前小学数学教学现状来看,学生的数学水平参差不齐,两极分化现象严重。因此如何在小学数学教学过程中应用分层教学法显得尤为重要。
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关键词
分层教学
小学数学
应用探索
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学生数学计算能力培养策略
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作者
边巴扎西
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机构
西藏日喀则市仁布县帕当乡中心小学
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出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第3期21-21,共1页
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文摘
计算教学是数学教学的核心,计算能力是小学数学的基本能力之一,它不仅与数学基础知识密切相关,而且与培养学生的思维和培养学生的非智力因素相互影响和促进。因此,培养小学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。
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关键词
小学数学
计算能力
培养策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养
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作者
卡多卓玛
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机构
西藏日喀则市仁布县帕当乡中心小学
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出处
《传奇故事》
2022年第32期103-104,共2页
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文摘
小学语文教学学科是小学教学活动中最基础的学科,语文学科的有效学习能够为学生未来的学习生活和工作奠定良好的基础,而写作作为小学语文中学习的关键,起着重大作用。良好的写作能力,能够影响到学生的日常口语表达能力,让学生完美地展现出自己所学的知识,表现自己的情感体验和想法。然而,小学语文的写作教学一直是一个教学中的难点,本文将基于培养小学生写作兴趣这一主题展开探讨,希望能给更多教师提供帮助。
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关键词
小学语文
写作兴趣
培养策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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