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小议初中信息技术教育
1
作者
旦增罗布
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期95-95,共1页
在初中开展信息技术教育课,需要信息技术教师对教学组织、教学内容、教学评价、师生关系等各个方面进行改革。要充分发挥学生学习的积极性,应使教师的主导地位和学生的主体地位都得到充分的体现。
关键词
初中
信息技术教育
主导体味
主体地位
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题名
小议初中信息技术教育
1
作者
旦增罗布
机构
西藏日喀则定日县中学〈一校区〉
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期95-95,共1页
文摘
在初中开展信息技术教育课,需要信息技术教师对教学组织、教学内容、教学评价、师生关系等各个方面进行改革。要充分发挥学生学习的积极性,应使教师的主导地位和学生的主体地位都得到充分的体现。
关键词
初中
信息技术教育
主导体味
主体地位
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
小议初中信息技术教育
旦增罗布
《中国校外教育(中旬)》
2012
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