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题名浅谈如何提高小学生的写作能力
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作者
普布卓玛
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机构
西藏日喀则市南木林县索金乡中心小学
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出处
《传奇故事》
2024年第12期5-6,共2页
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文摘
随着教育改革的不断深入,小学生的写作能力培养越来越受到重视。然而,在实际教学中,很多小学生存在写作难、写作差的问题,这不仅影响了他们的学习成绩,也制约了他们的全面发展。因此,如何提高小学生的写作能力成为了一个亟待解决的问题。本文将从多个方面探讨如何提高小学生的写作能力。
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关键词
小学生
写作能力
提高策略
教学方法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文作业布置与批改方式优化探讨
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作者
普布卓玛
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机构
西藏日喀则市南木林县索金乡中心小学
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出处
《传奇故事》
2024年第11期13-14,共2页
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文摘
小学语文作业是巩固学生课堂知识、提升学生语文技能的重要途径,也是教师了解学生学习情况、调整教学策略的重要手段。随着教育改革的不断深入,小学语文作业的布置与批改方式也亟待优化。本文首先分析了当前小学语文作业布置与批改存在的问题,如作业量过大、内容单一、批改不及时等,然后从作业布置和批改两个方面提出了优化策略,旨在提高小学语文作业的质量和效率,促进学生的全面发展。
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关键词
小学语文
作业布置
批改方式
优化策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学生数学问题意识培养分析
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作者
达普
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机构
西藏日喀则市南木林县索金乡中心小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第5期19-19,共1页
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文摘
问题意识是思维的动力,是创新精神的基石。小学数学课堂教学中问题意识的培养对于小学生的教育具有重要意义,有了问题,思维才有方向,思维才有动力。
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关键词
小学生
数学教学
问题意识
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学班主任班级管理艺术探索
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作者
拉巴
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机构
西藏日喀则市南木林县索金乡中心小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第5期59-59,共1页
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文摘
班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基本单位,班主任是班集体中的领头人,是为班集体专门管理而设计的角色,其班级管理艺术,直接影响着一个班良好、健康氛围的形成,因此,在班主任管理的时候,应采取合理的方法,运用必要的艺术与技巧,才能有效地管理好学生。
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关键词
小学班主任
班级管理艺术
有效策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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