浅析小学语文课前预习习惯的培养

随着教育课程改革的不断推进,要求教学过程中的各个环节紧密相连,而课前预习是一个非常重要的环节。近年来,如何打破课前预习的困境,成为教师在教学过程中必须克服的问题。本文认为,要以学生为主体,充分尊重学生的个人价值,通过运用预习习惯,激发学习兴趣,进一步丰富评价形式,准确把握教材,进一步提高预习方案的设计能力,全面提高学生预习水平。使学生养成良好的自学习惯,全面提高个人学习能力。