游戏教学在幼儿教育中的运用策略

幼儿教育是幼儿学习知识的起步阶段,会对幼儿以后的成长造成一定的影响。幼儿教育主要针对低龄儿童群体,幼儿的心智尚未得到正确启发和引导。游戏教学是能够针对幼儿身心特点的教学方式,通过游戏化的方式,将学与玩结合起来,让幼儿能够在玩中学、在学中玩,提高教学效果。基于此,本文重点阐述了游戏教学在幼儿教育中的运用策略,从而更好地促进幼儿综合素质的提升。

利用幼教课程资源提升教育教学活动质量

幼儿教育教育资源是直接和间接影响幼儿的教育课堂教学,完成幼儿教育总体目标,推动幼儿发展的关键因素。《幼儿园教育指导纲要(实施)》明确指出,幼儿园应当与家中、老师紧密配合,开发利用各种各样教育教育资源,一起为幼儿的发展造就良好条件。老师要应用合理课程内容教育网络资源,为幼儿教育的发展打下坚实的基础,推动幼儿身体健康发展。高效的教育教学资源包括环境、多媒体系统、儿童绘本、家中及其所教知识幼儿园老师团体等各个方面。