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题名小学藏语文教学方法研究
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作者
次旺巴姆
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机构
西藏日喀则市康马县康如乡中心小学
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出处
《传奇故事》
2021年第10期47-48,共2页
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文摘
藏语文与藏语有着密切联系,有着千丝万缕的血缘关系。藏语文的主体与藏语文生活基本相等,藏语文只有根植在藏语文生活的土壤上才有机会繁茂,藏语文教学要努力通过营造藏语文教学环境,面向小学生广泛的融入现实生活,让学校藏语文教育科学生动鲜活化。强调藏文教师在不断传授现代藏族的藏语文基础知识和不断训练学生藏语文运用能力的教学过程中,自然而然地主动注入日常生活中的内容,巧妙地把广大学生的藏文生活实践经验引入现代藏族的藏语文知识学习中,让广大学生在深入学习现代藏语文的过程同时懂得认识丰富现代藏族生活、磨砺自己独特的人生。
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关键词
小学藏语文
藏语文教学
教学方法
方法研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与小学数学课堂有效融合的研究
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作者
朗加
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机构
西藏日喀则市康马县康如乡中心小学
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出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第6期0232-0232,共1页
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文摘
传统的教学中教师主要应用黑板和粉笔作为教学工具传授知识,随着信息化时代的到来,信息技术设备的好处也随之显现,信息技术与课堂的融合能极大地吸引学生的课堂注意力,使得枯燥无味的数学知识变得具象化且生动化,让学生在学习中能够领会到数学知识的魅力和乐趣。信息化的教学技术符合新课程背景下的教学规范。
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关键词
小学数学
信息技术
有效融合
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分类号
C
[社会学]
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