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题名小学科学观察实验设计与实践研究
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作者
次旦平措
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机构
西藏日喀则市江孜县热索乡小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第8期0068-0071,共4页
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文摘
在小学阶段的教育中,科学观察实验的开展可以培养小学生的探究精神和思维能力,作为教师要能够去做好对实验的设计与实践,突出科学观察实验的教育价值,促进学生全面发展。下面就以小学科学观察实验设计与实践为中心进行探讨,分析小学科学观察实验的重要性,结合教育的实际要求和学生的教学需求提出一系列有效的教学对策。
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关键词
小学科学
观察实验
设计原则
实践策略
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学英语学习兴趣
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作者
达娃卓玛
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机构
西藏日喀则江孜县热索乡小学
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出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第12期254-254,共1页
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文摘
兴趣是最好的老师。尤其是对小学生而言,这句话尤为贴切。由于受身心发展特征及年龄阶段的限制,小学生最大的特点就是好奇,他们对新事物特别感兴趣,求知欲望也相对比较强烈。并且根据《小学英语课程标准》的要求,小学英语教学的目的旨在培养学生学习英语的兴趣和积极的态度,建立其自信心,培养其一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习英语打下基础。可见,初学英语,兴趣很重要。小学生只有具备了对英语学习的兴趣,才会主动地掌握所学知识,并且了解和探索未知的知识,从而把英语真正学好。
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关键词
小学英语学习
小学英语教学
兴趣是最好的老师
日常交流
英语学习的兴趣
身心发展
学习英语的兴趣
求知欲望
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学班主任如何做好班级管理工作
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作者
多吉
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机构
西藏日喀则市江孜县热索乡小学
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出处
《传奇故事》
2022年第28期57-58,共2页
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文摘
小学时期是学生接触学校教育的基础时期,这一时期的学校教育以及班级生活对学生之后的学习生涯有着较为重要的影响。班主任是小学生成长过程中的引导者,也是小学生的启蒙老师,小学生的健康成长,离不开班主任的教育与管理。作为班级的组织者与管理者,班主任要认识到自己身上的育人责任,积极提高个人班级管理水平,明确自己在班级管理工作中的角色,促进班级管理工作的优化。本文就如何做好小学班主任管理工作作初步探析。
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关键词
小学
班主任
班级管理
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学藏文教学中进行德育渗透的策略
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作者
塔杰
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机构
西藏日喀则市江孜县热索乡小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第12期145-146,共2页
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文摘
在藏族地区,藏文课是一门重要的基础性课程,也是将藏族文化发扬光大的一门学科,目前在藏文教学中渗透德育已经成为了一项重要任务,不仅可以帮助其树立正确的思想道德意识,还能满足素质教育的相关需求,同时促进藏文教学发展,提升教学质量,因此,加强小学藏文教学中进行德育渗透的策略研究具有重要意义。
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关键词
小学藏文
德育教育
教学渗透
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈谈小学班主任如何有序开展班级管理工作
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作者
拉巴卓玛
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机构
西藏日喀则市江孜县热索乡小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第18期27-28,共2页
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文摘
现如今,在我国经济社会建设高速发展的背景下,促进了国民大众生活质量的不断提高,然而,在小学教育领域中,班主任班级管理工作内容复杂,如教学管理、德育管理、安全管理等等,这对班主任提出了严峻挑战。小学班主任管理工作要准确定位工作要点,通过走心、用情来革新班级管理工作环境,突出管理工作的艺术性,克服和解决目前班级管理工作遇到的现实问题,在教学、德育、安全以及指导等多方面探索艺术性班级管理之路,在带给小学生优质学习环境的基础之上,突出班主任班级管理工作的价值。
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关键词
小学班主任
有序开展
班级管理工作
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分类号
G
[文化科学]
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题名提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
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作者
塔杰
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机构
西藏日喀则市江孜县热索乡小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第21期65-66,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断发展,小学教育中的法治教育引发了教育者的关注。小学生养成良好的法律和道德意识,需要教师在课堂上大力提倡学生学习法制知识,并且能够将课堂上的法律理论和课下的实践相结合。而在德育中,小学道德与法治学科对学生核心素养的形成和发展起关键性作用,对学生价值观的形成和发展起引导性作用。同时,道德与法治的理论性较强,对小学生而言,可能会感觉到枯燥与乏味,从而对学习产生厌倦心理,所以教师需要对道德与法治学科教学内容进行创新,提升道德与法治学科的有趣性,从而提升学生学习的积极性。
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关键词
小学道德与法治
课堂教学
有效性的策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学英语信息化教学存在的问题及对策
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作者
其美卓玛
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机构
西藏日喀则市江孜县热索乡小学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第2期41-42,共2页
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文摘
进入二十一世纪,在我国高速发展的影响下,我国的科学技术水平不断进步,教育教学的手段和方式都在发生着相对应的变化和调整,信息化教学成为一种普遍的教学方式。英语学科目前受到各方广泛的关注和重视,信息化教学在小学英语中的使用也非常频繁。这个阶段学生学到的英语对后续初高中时期的英语打下基础,起着非常重要的影响作用。但是信息化教学在小学英语学科中的使用还存在一定的问题,只有找到有效的教学策略才可以更好地提升教学效果,构建高效课堂。
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关键词
小学英语
信息化教学
问题及对策
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析小学数学如何渗透数学思想和数学方法
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作者
米玛普赤
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机构
西藏日喀则市江孜县热索乡小学
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出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期253-253,共1页
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文摘
数学教育的成功在于思维方式的养成,学生在学习过程中遇见数学问题能够举一反三,发挥主动性探索知识,在不同阶段,不同的数学环境中都能够快速地抓住数学问题的本质,与数学这门学科产生共鸣,养成数学的思维方式关键在于能够把握数学思想,每一门学科都有自己的独特的思想,能够解读并掌握其思想就能够掌握这门学科的钥匙。
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关键词
小学数学
数学思想
数学方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学英语阅读教学有效策略研究
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作者
其美卓玛
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机构
西藏日喀则市江孜县热索乡小学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第29期57-58,共2页
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文摘
现阶段我国正处在社会不断进步,经济不断发展的情况,由此带动了教育领域的重大进步,国家对于培养人才的重视会越来越高。对小学阶段的学生学习进行分析,可以知道该阶段学生的初始学习阶段,会对日后的学习产生重要的影响。所以说在小学阶段开展的英语学科学习,对学生来讲也是非常重要的,会对学生日后的学习情况和社会发展产生重要的影响。针对于此,国家是非常重视学生英语学习的,该学科的学习对学生来说最重要的部分是阅读能力以及口语能力的锻炼。本篇文章是针对于小学阶段英语阅读教学展开了分析与探讨,并且提出了相关的有效策略,希望能够提高小学生的英语学习能力。
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关键词
小学英语阅读能力
策略方法
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分类号
C
[社会学]
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