高中历史学习中加强马克思主义哲学修养

把马克思主义哲学与历史教学有机结合起来，培养学生具有马克思主义哲学修养，树立科学的世界观、人生观和价值观，继承优秀民族文化和革命传统，教育学生具有爱国主义精神，这是情感态度价值观目标的重要组成部分，也是我国素质教育的规定性内容。

雪域不了情

艰苦前不畏惧 深入做调研 抵达昌都的第二天，高原反应还在持续中，我便到了昌都地区教育局教科所报到，担任教研员。对于这个陌生的工作环境，我的首要任务是尽快熟悉工作，了解教科所近三年的工作情况与三年发展规划。但了解这些并不算真正全面地了解昌都地区教学全貌，