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题名小学语文教学中德育功能路径探究
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作者
向久拉姆
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机构
西藏昌都左贡县绕金乡小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第1期0164-0166,共3页
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文摘
在新课标深入推进背景下,小学语文教学模式应更具多元化及创新化。因此,聚焦该视角,作为教学促进者,教师应在教学内容中渗透德育教育元素,注重引入内含人生观、价值观的文学作品,着力培养学生的人文素养及文明礼仪,并衔接多元化教学体系,重塑信息化教学、实践教学等多重教学结构,以辅助学生树立积极向上的学习态度。同时,在实践中教师还应以身作则,成为学生的榜样,不断给予学生关怀与支持,有助于建立良好的师生关系,发挥德育功能。
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关键词
小学语文
德育功能
人文素养
教学体系
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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