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题名小学数学教学中培养学生数感的探讨
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作者
田芳
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机构
西藏昌都市八宿县吉达乡小学
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出处
《传奇故事》
2024年第3期55-56,共2页
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文摘
在小学数学教学中,数感是一个非常重要的概念。数感是指学生对数字和数学关系的敏感性和理解力,是数学思维的重要组成部分。培养良好的数感有助于学生更好地理解数学概念,提高数学问题的解决能力,增强数学素养。因此,小学数学教师应该重视学生数感的培养,采取有效的策略来提高学生的数感。
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关键词
小学数学教学
数感
培养策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学与信息技术融合的教学实践
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作者
田芳
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机构
西藏昌都市八宿县吉达乡小学
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出处
《故事家(下)》
2024年第2期190-192,共3页
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文摘
随着信息技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛。在小学数学教学中,信息技术的融合不仅丰富了教学手段,还提高了学生的学习兴趣和效率。本文旨在探讨小学数学与信息技术融合的教学实践,通过实际案例分析,阐述其在教学中的优势,并提出相应的优化策略,以期为小学数学教学的创新与发展提供参考。
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关键词
小学数学信息技术
教学实践融合教学创新教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下如何上好数学课
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作者
田芳
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机构
西藏昌都市八宿县吉达乡小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第9期151-152,共2页
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文摘
在当今的教育背景下,随着新课程改革的不断深入,如何上好数学课成为了许多教师关注的问题。数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力有着重要的作用。因此,上好数学课不仅是为了应对考试,更是为了提高学生的数学素养和综合能力。
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关键词
新课改
小学数学
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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