期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
怎样培养小学生的质疑能力
1
作者 巴桑西 《收藏界(名师探索)》 2018年第5期293-294,共2页
质疑是学生学习知识的起点,是闪现智慧火花的开端.因而,教师应善于利用学生已有的知识,诱发学生质疑问难,鼓励他们从“不敢问”到“勇于问”,并通过引导,教给质疑方法,让学生做到既“勇于”更“善于”质疑问难,提高探究学习的效率.那么... 质疑是学生学习知识的起点,是闪现智慧火花的开端.因而,教师应善于利用学生已有的知识,诱发学生质疑问难,鼓励他们从“不敢问”到“勇于问”,并通过引导,教给质疑方法,让学生做到既“勇于”更“善于”质疑问难,提高探究学习的效率.那么,小学语文教学如何培养学生的质疑能力呢? 展开更多
关键词 质疑能力 小学生 培养 小学语文教学 学习知识 学生质疑 质疑方法 探究学习
下载PDF
小学藏语文作文教学策略
2
作者 郎加扎西 《好日子》 2021年第21期102-102,共1页
作文教学在小学藏语文教学中十分重要,是提高小学生藏语文综合能力的必经途径。新课程改革教育理念不断深入,小学藏语文作文教学引起人们重视。但小学藏语文作文教学过程中仍存在一些问题,教育工作者需要不断创新教学方法,采用有效教学... 作文教学在小学藏语文教学中十分重要,是提高小学生藏语文综合能力的必经途径。新课程改革教育理念不断深入,小学藏语文作文教学引起人们重视。但小学藏语文作文教学过程中仍存在一些问题,教育工作者需要不断创新教学方法,采用有效教学手段,提高小学藏语文作文教学有效性。本文将结合作文教学中存在的主要问题,提出相应措施。 展开更多
关键词 藏区 作文教学 教学模式 措施
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部