关于如何培养小学生语文自学能力的浅探

小学阶段的学生对于学习还处于摸索阶段,学习方法基本是一片空白,因此教师要利用好这段时间,在语文课堂中不仅让学生掌握扎实的语文基础,更能形成良好的自学习惯。可以预见,在未来社会中,随着科学技术的飞速发展,社会生活将会呈现出爆炸般的变化,因此学生仅仅依靠学校学习到的知识是远远不够的,学生更需要在步入社会生活后掌握自我充电的能力,能够利用一切资源及时进行自我学习,实现知识的更新换代。可以说,语文知识是小学语文教学的基础目标,更深层次的目标在于学生能力的培养,要为学生今后面对复杂的社会生活做好准备。

《培养小学生良好阅读习惯的策略研究》结题报告

一、课题研究的背景:习惯是人生之基,习惯如何常常可以决定一个人的成败,也可能导致事业的成败。叶圣陶先生也说过什么是教育?教育就是培养良好的习惯。这句话用最朴素的语言,揭示了培养学生良好习惯的重要性。良好的阅读习惯,是一个人终生的宝贵财富,也是终身学习的坚实基础,培养小学生良好的阅读习惯是提高他们素质的途径之一。阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,对于一个审美观、道德观、人生观都正处于形成时期的小学生来说,阅读的作用尤其重要。

如何提高农村小学生语文阅读观察力

在当前的教育教学中,小学语文阅读教学可以大大提高学生的观察能力,这种培养意义重大。然而,学生观察能力的提高也离不开教师的正确指导,我们需要帮助学生认真掌握正确的阅读顺序,不断激发学生的观察兴趣,帮助他们学会仔细分解观察到的事物,引导他们专注于观察,并运用不同的感官观察能力来帮助学生不断重复地学习和观察事物。

利用信息技术打造高水平的小学数学课堂

在数学教学中,以开发学生的思维,培养学生的创新能力及思考能力为主。数学中的抽象知识对于农村的学生来说接受起来是有难度的。面对这种情况,需要教师了解学生在农村生活的实际情况,根据农村当前的教学环境和学生的学情,教师要合理利用信息技术结合数学教材上的教学内容,打造一堂有效的数学课堂。充分的利用多媒体课件来吸引学生学习的兴趣。教师要利用各种资源创建有效率的课堂,那么就少不了信息技术的使用。在农村学校中的教师,要克服教学困难,利用信息技术努力打造出高水平的数学课堂。

如何构建小学语文高效课堂

小学阶段是学生学习的第一阶段,是为以后的学习打下良好基础的阶段。小学语文作为一门重要的课程,也是大多数小学生学习我国博大精深文化的第一步,值得教育者的广泛关注。随着社会生产力的不断进步和科学技术的不断发展,我国当代小学生的思维能力不断提高,想象力越来越丰富。因此,一些传统的教育方法有些过时,为了满足当代小学生的需求,跟上当代小学生的步伐,必须构建更高效的小学语文课堂。本文就主要探讨了构建高效语文课堂的几种策略,希望能帮助广大小学生提高语文学习质量,也能帮助小学语文教师提供新的教学理念。

小学语文教学应注重细节优化

关注课堂细节已经成为小学语文教学和研究活动中的一个热门话题,因为语文课堂教学是由无数细节组成的。因此,教师应该始终关注课堂细节,也要关注学生在课堂上的学习表现。如果教师注重教学细节,也有利于提高教学质量,从而更有利于学生的学习兴趣。

信息化在乡村小学语文教学中的应用策略

科学技术的飞速发展和信息技术的逐步完善为农村小学语文教学提供了更广阔的空间。鉴于信息化教学,农村小学语文教育存在信息设备不完善、信息技术不完善、教师队伍薄弱等问题。本文将深入分析信息化在语文教学中的优势,信息化可以提高学生的学习兴趣,营造轻松舒适的学习氛围,增强学生的自主学习能力。

小学数学教学中游戏化教学的应用

新课程改革的不断推进有效地促进了我国小学数学教学模式的转变,它将原有的填鸭式教学模式转变为更加灵活的教学模式。当前的教学模式如情境教学、合作教学和游戏教学都是全新的教学模式,虽然游戏教学已经在小学数学教学中得到应用,但仍有必要充分认识到游戏化在小学数学教育中存在的问题。

小学语文教学中学生审美能力的培养

在当今素质教育中,美育在教学中有着特殊的地位。因此,在语文教学中,应该教会学生学会发现、欣赏、体验和联想美,不断培养学生的审美情趣,提高学生的审美能力,从而创造美。

新课标下小学语文教学策略探究

小学语文,是小学重点科目之一。随着新课改的不断深入,对小学语文课堂教学的有效性也提出了更高的要求,它不单单是知识的传授,更要激发学生对语文的热爱,提高学生的综合素质。

如何提高小学生的数学成绩

当前新课程改革要求关注全体学生发展,面向每一个学生,关注学生的情感生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格形成,关注学生的全面和谐发展。然而,在农村小学,由于学生自身发展的差异以及学校、家庭和社会等环境的影响,导致学生成绩一直处于不理想的状态。结合本人教学实际,现就如何提高农村小学生数学学习成绩进行分析研究。

改革的春风吹绿了美丽的藏东 吹暖了藏东人民

我是一名在魅力藏东、幸福昌都从事教育的工作者。自2011年6月从西藏大学理学院化学与环境科学系毕业后,带着美好的憧憬踏上了去往昌都的川藏公路,欣赏到了丛林郁郁的林芝美景,爬到了峰峦雄伟的色金拉高山,跨过了波涛汹涌的通麦大河,穿越了无暇翡翠般的邦达草原。当时的道路比起现在路况复杂而不稳,随处随时有塌方或泥石流等灾害的风险隐患,心里确实有些不安。

如何提高乡镇学生语文整体素养

我校是一所农村乡镇学校,本文就如何培养小学生语文素养,谈几点看法,以此寻找培养学生语文素养的一些合适的途径与方法。

农村学校管理方法探究

作为一所农村小学的校长,从管理学校的角度来看,即是学校的领导者和主人。如何管理好学校是作为一名校长必须深入研究的课题,只有学会管理,才能充分发挥师生的积极性s,使学校充满和谐、团结、积极的氛围,教育教学质量就会得到逐步提高。