浅谈农村小学数学课堂的有效教学方法

虽然近年来教育事业发展迅速,但农村学校基础教育水平仍然不高。由于经济落后,农村中小学和幼儿园的教学条件普遍较差,加上环境影响,很多年轻教师不愿意到农村学校任教。为了提高农村小学数学课的教学质量,需要采取创新的方法,如利用现代科技辅助教学、组织师资培训、建立与城市学校的交流合作机制等。这些举措有助于激发学生学习兴趣,提升教师专业水平,促进农村小学数学教育的发展。为此,本文探讨了农村小学课堂数学教学的有效方法。

新时代基层小学数学教师核心素养研究

小数数学是一门非常重要的基础课程,能有效促进小学生健康发展,所以为了能给小学生创造更好的学习环境,对小学数学教师也提出了更高的要求,要求小学数学教师要学会创新自己的教学形式,更具有针对性的进行教学,避免出现小学生漏学的情况。但现如今国家有关部门加大了对基层教育的扶持力度,身为基层教师有必要、有责任、有义务顺应时代发展要求、顺应教育部门要求在实践教学和不断学习中提升自身核心素养,更好地开展教学活动,为基层教育贡献自己的力量,相信在不久的将来,基层教育事业定能更取得更好的发展。

小学藏文教学中学生学习兴趣的培养策略

双语教学是世界范围内教育改革的潮流,实施双语教学可以实现语言的多元化发展,助力不同语言与文化的传承。西藏自治区主要生活着藏族同胞,其有本民族文化与语言,从小学开始进行藏文教学,便于学生从小培养对本民族文化的认同感,加深对民族文化的理解,传承民族文化。小学生年龄小,双语学习难度大,容易导致学生对学习失去兴趣,影响学生双语能力水平提升。因此在教学过程中各小学对学生藏文学习兴趣关注度很高,如何才能有效提升学生学习兴趣成为摆在藏文教学面前不得不解决的重要问题。