“互联网+”背景下小学数学高效课堂构建策略研究

现阶段,教师要想在数学教学中构建高效课堂,就能充分应用互联网的优势来开展教学。教师就要创新学教学模式,激发出学生学习数学兴趣,促使学生自主探究各种数学问题,以此来培育学生的学习能力和探究精神。对此,本文将对“互联网+”背景下小学数学高效课堂构建展开探究,以期参考。

小学班主任德育工作策略

德育是素质教育的灵魂,无论是对学生身心的健康成长,还是对其终身发展都起着至关重要的作用。而班主任作为班级工作的舵手与核心,除了要担负“传道、授业、解惑”的任务之外,还应自觉肩负起育人的重要使命。下面,我就结合自身教学实践,浅谈对小学班主任如何有效开展德育工作这一问题,以期与各位教学同仁共同探讨。

小学教育中的创新思维培养方式探究

随着经济社会的快速发展,社会对创新人才的需求越来越高,小学生处在学习成长的重要时期。由于小学生身体、智力、心理等方面未发育完全,且小学生具有天真、活泼、思维活跃的特点,因此,培养小学生的创新思维是小学教育的重要任务。本文首先分析了目前小学教育在培养学生创新思维方面存在的问题,而后根据这些问题提出了有效的培养策略。

小学数学竞赛与学生能力培养的关系研究

近年来,数学竞赛的参与度持续递增,成为数学教育中的一大热点内容,相较于过去数学竞赛在许多人眼 中具有超乎常人学科天才挖掘功能或限于作为学生能力的一种形式化证明、升学辅助的功能,在当下,数学竞赛 培养学生能力的优势也得到进一步的突显,其对于学生学科兴趣培养、思维锻炼、学科知识技能巩固等方面都有 可观的价值,是提升小学生数学能力的有效途径之一。