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题名幼儿教育中幼儿自信心的培养途径分析
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作者
韩生莲
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机构
西藏昌都市江达县第二幼儿园
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出处
《世纪之星—小学版》
2022年第3期70-72,共3页
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文摘
幼儿阶段的儿童刚刚接触社会,正处于懵懂看世界的阶段,家长和老师的引导让他们开始逐渐了解世界,在成长的过程中他们会学习最基础的文化理论知识,慢慢开始体会生活的内涵,同时在学习期间他们的个性开始逐渐凸显,有的幼儿会比较活泼,有的幼儿会容易含羞,还有一些幼儿会表现得不自信,不敢轻易地去表达自己的想法,然而就是因为自信心的缺失让他们变得畏首畏尾,这种表现不利于幼儿的健康成长。因此,在幼儿教育中幼儿自信心的培养对幼儿未来的发展至关重要。本文将会针对幼儿教育中幼儿自信心的培养途径进行分析,希望可以对我国幼儿教育有所帮助。
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关键词
幼儿教育
幼儿自信心
培养途径
分析
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分类号
G
[文化科学]
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题名增添绘本活动,提升幼儿语言能力
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作者
金晓琴
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机构
西藏昌都市江达县第二双语幼儿园
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出处
《真情》
2020年第8期15-15,共1页
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文摘
随着时代的快速发展和教育理念的更新,幼儿的有效教育得到家长和业界的普遍关注和重视,从小就通过合理有趣的教育形式,做好幼儿的启蒙教育能够更好地促进幼儿成长,绘本形式用丰富颜色形状等要素描绘出各种生动情境,从而吸引幼儿关注,增强幼儿的表达欲望,开发出幼儿的语言潜能,在语言系统开发的黄金时期进行有效训练。本文就如何利用绘本活动提升幼儿的语言能力提出几点粗浅的建议。
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关键词
绘本活动
幼儿
语言能力
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分类号
G0
[文化科学]
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