初中数学小组合作学习组建策略

在现代化教育教学发展过程中,注重在学科教学中发展学生的综合素养,也就是既要让学生掌握知识,也要促进其能力和思维的提升,特别是在初中阶段,正是学生学习素养发展的关键时期,借助于合作学习的模式,能够帮助学生养成合作学习的品质,提高教学质量。本文以初中数学为切入点,通过对初中小组合作学习内涵和意义的分析,总结了初中数学小组合作学习组建策略,以期能够带给相关教育工作者以启示。

初中英语听说课堂高效教学模式探究

当前时期,针对初中阶段的英语教学,国家和政府出台了相关的教育规定,同时,新时期的素质教育理念和新课程改革标准的不断深入,对于初中阶段的英语听说教学提出了更高的要求,所以在针对新时期的初中英语听说教学过程中,必须要做好积极有效性的优化更新,不断提高初中英语听学教学的质量,本文主要结合初中英语听说课堂高效教学模式展开了探究分析。

初中英语学困生的成因及转化策略探析

英语作为一门外来语言,在初中英语教学实践中,受主客观因素的影响,使得学生的成绩容易出现“两极分化”,学困生的比例不断增大。为有效转化学困生,切实提升学生的英语学习成效与质量,全方位优化和提升学生的英语素养,教师应该结合学困生的成因,积极采用高效且科学的转化策略,切实促进初中生的成长与发展。