小学班主任班级管理的有效策略探索

班级管理是班主任的一项基本工作,灵活巧妙,科学合理的班级管理对策可以产生明显的作用,指引学生向好的方向发展。本文着眼于小学班主任日常的班级管理活动,从关爱学生,走进学生心灵;善用环境,给予巧妙引导;激励震撼心灵,赞美创造奇迹;哲理润泽苗茁壮,明灯导航育栋梁四个方面展开论述,对于小学班主任做好日常管理工作的有效策略做了细致的阐述和讨论,希望为有关的教学工作贡献一份力量。

小学数学教学生活化的有效策略探索

数学与人们日常生活息息相关,教师在教学中要培养学生善于发现的能力,能运用生活中的资源学习数学。基于学生基础认识,让学生获取生活经验,教师需要依据新课程改革中的明确规定,选取教材中合适的教学内容,灵活运用多媒体设备,以此达到良好的教学成果,让学生更深刻的理解数学知识,深化数学知识,让数学知识与生活相联系。

小学教师参与教研活动现状与问题研究探究实践

教研活动开展目的是为了促进教师专业成长,使其在事件反思过程中逐步提升课堂教育成质量,教研活动开展有着重要作用,但现阶段依然有部分小学教师参与教研活动积极性不高,导致此项工作开展成效较低。本文对小学教师参与教研活动存在问题及成因进行了分析,在此基础之上探讨了提升教师参与积极性和有效性的对策,以期能带来一定借鉴价值。