怎样提高农牧区小孩的语文听说读写能力

听说读写是一个以思维为核心的可调控系统,听和读是由外部语言到内部语言的转换,说和写则是内部语言到外部语言的转化。在这一系统的良好运行下,学生成功地收获并且应用了语文知识,并因此培养了自己的语文能力,将之内化为自己的语文素养。那么如何才能让这一系统良好地运行下去呢?此时小学语文教师就需要对学生的听说读写能力进行培养,进而促使学生积极地维护这一系统的运转,并在此过程中促进自己的发展。

谈如何培养小学生藏语文学习兴趣

随着我国的新课改的不断发展变化,素质教育的地位也随之明显提高了不少。藏语文作为藏区传统文化最重要的一种载体,在帮助学生们养成一种良好的价值观上也显得极为重要。因而,对于小学阶段的藏语文学科教学来说,如果在这个基础教育阶段,做到让学生们对藏语文学习产生浓厚的兴趣,会帮助他们在知识的积累上呈螺旋式增长的。不仅可以提高藏语文学习效率,还可以增加他们的知识储备。下面本文谈一谈如何培养小学生藏语文学习兴趣。

如何提高小学数学课堂效率

《新课程标准》实施后,小学数学课堂教学呈现出了新的面貌,它打破了课堂上以教师为中心,以教材为中心的教学方式,使学生作为学习的主体,教师引导学生学习,教师正由单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者。但是无论如何,课堂都是学校教学的主要阵地,小学数学教学的主要目标都是在课堂中完成的。因此,提高小学数学课堂教学效率,一直是大众所关心的问题,如何提高数学课堂的教学效率,是每一位一线数学老师都应该值得深思的问题。

浅谈小学数学教材中的数学文化

教育是一国繁荣富强的保证,小学数学作为小学基础课中的重中之重,成为新课改中的重要主题。数学文化的研究是近几年来较为活跃的一个方向,要将小学数学的研究层面由理论的方向转向实际操作的层面,将数学教材与数学文化进行一个整合,加强小学数学的教学效果与学生的学习能力。

浅谈小学语文作文教学中的生本教育

现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在进行小学语文教学活动中,作文教学是其中一项不可或缺的内容,教师必须对其加强重视,全面贯彻生本教育,能够实现语文作文教学效果的有效提升。

如何提高小学藏语文阅读能力

阅读是小学藏语文教学工作中的重点及难点,教师阅读教学若要实现培养学生阅读能力的重要目标,应从学生的日常阅读学习表现等方面出发探究提升学生阅读能力的方法,这需要教师不断反思自身教学,耐心、细心发现学生阅读学习过程中存在的问题,从而采取更具针对性的策略实现学生藏语文阅读能力的有效培养。本文结合藏语文阅读能力培养的重要性,探讨小学藏语文阅读能力的培养策略。

信息技术与小学数学的有效融合

现代教育中教师要将学生看作课堂的主体,并及时改变过去较为传统的教学理念,老师要寻找有效的教学资源为学生的课堂增添新的元素,从而保证他们学习的积极性。信息技术与数学教学的融合能从多个角度切实提高学生的学习能力,为他们的学习加入了有趣的新元素,在该技术的支持下为学校教育的有效性提供了重要支持。