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题名浅谈怎样减轻中小学生课业负担
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作者
巴珠
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机构
西藏昌都市贡觉县教育局教研室
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期10-10,共1页
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文摘
学生课业负担重,在中国一直都是社会关注的焦点。在新课程改革中,明确的要求了教师要减轻学生的课业负担,让学生能够买快乐的环境下学习和成长。但如何能够有效的解决学生课业负担重的问题呢?一、减负工作中存在的问题:1. 减负政策在执行中对学生负担“一刀切”,人们通常认为学生的负担来自于数量过多的学生学习时间,所以减负政策里一直不断删删减减的无非是学生的在校时间、每天每个科目的家庭作业量等,实际上,学生的课业负担问题并非学习时间数量之多,而在于外界各方各面尤其是学校一味给学生安排与其自身情况不匹配的教育教学的活动结构。
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关键词
学生负担
在校时间
课业负担
中小学生
减负工作
减负政策
新课程改革
作业量
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名微信在中小学校管理中的应用探索
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作者
次仁珠久
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机构
西藏昌都市贡觉县教育局教研室
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出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期19-21,0021,共2页
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文摘
互联网的发展以及各种移动终端的普及为我国中小学的教育提供了技术上的支持及发展的动力。微信是一种新型网络交流工具,可以通过网络发送文字、图片以及语音和视频,为用户提供了更加丰富及便捷的联系方式。在中小学校的管理中可以通过构建以微信为支撑的公众平台,利用微信的多种功能促进学校管理水平的提高。本文将对微信在中小学的学校管理中的应用进行分析和探讨。
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关键词
微信
中小学
学校管理
应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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