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藏区小学语文教学策略探讨
1
作者
格桑旺久
《收藏界(名师探索)》
2018年第4期242-242,共1页
小学语文是义务教育中一门重要的基础学科,特别是在条件艰苦设备不完善的西藏地区。藏区的孩子生活在以藏语为母语的环境中,所以学习汉语还是有一定的难度,汉语学科与生活息息相关,经常使用地方方言会影响正常的汉语表达能力及语文素养...
小学语文是义务教育中一门重要的基础学科,特别是在条件艰苦设备不完善的西藏地区。藏区的孩子生活在以藏语为母语的环境中,所以学习汉语还是有一定的难度,汉语学科与生活息息相关,经常使用地方方言会影响正常的汉语表达能力及语文素养的形成。学生没有养成良好的学习语文的习惯,就更不能有主动学习语文的意识。因此在课堂上的学习是至关重要的。在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率,提高教学质量的有效手段之一。
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关键词
小学语文
教学策略
藏区
学习汉语
汉语表达能力
基础学科
课堂教学
义务教育
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职称材料
题名
藏区小学语文教学策略探讨
1
作者
格桑旺久
机构
西藏昌都市边坝县尼木乡希望小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第4期242-242,共1页
文摘
小学语文是义务教育中一门重要的基础学科,特别是在条件艰苦设备不完善的西藏地区。藏区的孩子生活在以藏语为母语的环境中,所以学习汉语还是有一定的难度,汉语学科与生活息息相关,经常使用地方方言会影响正常的汉语表达能力及语文素养的形成。学生没有养成良好的学习语文的习惯,就更不能有主动学习语文的意识。因此在课堂上的学习是至关重要的。在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率,提高教学质量的有效手段之一。
关键词
小学语文
教学策略
藏区
学习汉语
汉语表达能力
基础学科
课堂教学
义务教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
藏区小学语文教学策略探讨
格桑旺久
《收藏界(名师探索)》
2018
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