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题名浅谈小学班主任的班级管理工作
被引量:9
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作者
索朗顿珠
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机构
西藏林芝地区波密县小学
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出处
《教育教学论坛》
2009年第12S期14-14,共1页
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文摘
班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。
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关键词
小学
班主任
班级管理
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名小学班主任的谈话艺术
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作者
索朗顿珠
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机构
西藏林芝地区波密县小学
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出处
《新课程(教研版)》
2010年第10期12-12,共1页
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文摘
谈话,是班主任与学生沟通感情的重要渠道,是对学生教育的重要手段。一次成功的谈话,可以使学生如沐春风,给学生以启发、鼓励,有时能改变人的一生。那么,班主任怎样才能较好地利用谈话这一教育手段呢?
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关键词
谈话艺术
班主任
小学
学生沟通
学生教育
教育手段
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文写作教学漫谈
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作者
白玛央吉
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机构
西藏林芝地区波密县小学
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出处
《俪人(教师)》
2014年第5期22-22,共1页
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文摘
小学作文教学是培养小学生综合素质的一个重要内容,也是新课程改革中必须探究的一个重要课题,加强作文教学有效性的研究,必须引起每个执教者的高度重视。我坚信,只要我们在作文教学中,不断拓宽学生的视野和写作思路,不断鼓励学生去书写一些新内容,抒发一点新感受,越来越多的孩子会拥有一支快乐的笔。
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关键词
小学语文
写作教学
兴趣
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学班主任管理艺术
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作者
索朗措姆
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机构
西藏林芝地区波密县小学
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出处
《俪人(教师)》
2015年第4期66-66,共1页
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文摘
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育.小学班主任工作繁重.我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要.
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关键词
亲近学生
成立班委会
常规训练
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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