浅析小学学校管理艺术

校长在学校的管理中起着非常重要的决定性作用,校长的管理理念决定了这所学校的教育和教学发展水平,甚至有可能会影响到学生的成长问题。所以,本地区小学的教育与管理发展需要一位具有管理能力和责任意识,有担当和优秀的小学校长,这样才能够让学生和老师共同进步与成长。

新时期提高小学藏文教学有效性的策略分析

目前,随着新课改的不断完善和落实,小学藏文在教学方式上也发生了很大的转变,使小学藏文教学方向呈现出了一定的合理性与科学性。在社会经济不断发展的背景下,社会对于学生的能力和素质提出了更高的要求,这就需要在小学藏文课程教学中,将藏文学科的本质特点充分的发挥出来,与现实生活实现有效的结合。本文主要针对新时期提高小学藏文教学有效性的相关措施进行了分析,希望可以在一定程度上提升我国小学藏文教学水平。

优化幼儿语言教学提升幼儿语言能力

语言能力是幼儿在学习和应用语言的过程中用话语与别人进行沟通和交流的现象,而学前阶段是幼儿语言能力培养和提升的重要时期,因此,幼儿教师应增强自身的专业性,综合以往的教学经验,发挥出自身的引导作用,可采用多元化的教学方法,引导幼儿在日常生活中增强语言表达能力。同时,教师也要依据幼儿的个性特征,制定出针对性的教学方案,以此保证每位幼儿都能够得到语言能力的提升。

浅谈家园合作在培养幼儿良好行为习惯的策略探究

在幼儿园教学中,所谓家园合作是指幼儿园与家庭之间互相配合,共同促进幼儿健康发展,使幼儿健康快乐地成长。家庭教育在培养幼儿行为习惯时存在着一些问题,大部分家长只重视幼儿智力的开发,忽视了对幼儿行为习惯的培养,这样的教育观念是不利于幼儿的健康成长与发展的。幼儿的良好行为习惯离不开环境的熏陶,因此,家庭教育应与幼儿园教育相融合,共同探讨培养幼儿良好行为习惯中出现的问题,寻找相应的解决方法,从而促进幼儿健康快乐地成长。