论小学汉语文构建有效课堂的开展方式

语言的构建与运用是小学语文学科素养中主要内容之一,而构建有效课堂,有利于转变以前应试教育的弊端让学生真正成为教学的主体和核心,从而进一步培养语文学科素养,最终满足社会对教育的需求。构建汉语文有效课堂的开展方式有很多,而这离不开教师的努力,教师要培养学生爱好语文的兴趣创造良好的教学环境加强学习方法的指导,提高自己的魅力和水平。只有这样,才能更好地构建有效课堂,发挥学生的聪明才智,才能取得素质教育的成功和新课程不断改革的进步。