民族院校运动训练专业学生体能现状研究——以西藏民族大学为例

目的:本文旨在探究民族院校运动训练专业学生的体能现状,为民族高校体育专业大学生体质状况和体能情况的调查与分析提供资料与参考。方法:选取西藏民族大学在校运动训练和体育教育专业共计464名学生作为研究对象,运用中体同方CSTF型测试仪进行体质测试,同时使用独立样本t检验、单因素方差分析以及卡方检验,分析比较不同组别学生的体质指标间差异。结果:2019级运动训练专业学生的肺活量、坐位体前屈、1000米和引体向上水平较好,本校运动训练专业学生的肺活量、坐位体前屈、50米和引体向上的能力高于体育教育专业学生这些项目的能力;从2019年到2021年三年间,2019级运动训练专业学生的肺活量、坐位体前屈、1000米以及引体向上的水平不断提高。结论:西藏民族大学运动训练专业学生的肺活量、柔韧性和上肢力量素质较好,耐力较差,但经过三年课程训练后,提高了学生们的心肺、耐力、柔韧和上肢肌肉力量。

西藏民族大学体育专业学生身体素质现状对比与优化策略

运用文献资料法、数理统计法及实验法,对西藏民族大学体育专业学生进行身体素质考核测试,分析体育专业学生身体素质现状。经对体质测试数据真实性考察及综合性分析获如下结论:(1)平均分的影响因素有样本容量,各班人数不均,班级平均分不是唯一评分标准;(2)随着年级的增长,受主客观因素影响,学生对身体素质发展的重视程度低导致其身体素质逐渐下降;(3)男生的身体素质比女生身体素质好;(4)在总成绩优秀行列中,藏族与汉族学生身体素质没有显著性差异;(5)藏族学生耐力性项目成绩较汉族学生突出。通过研究分析,了解我校体育专业学生身体素质发展现状,结合学生自身情况及数据所体现的问题提出优化策略。

西藏民族大学体育弱势群体现状调查及对策研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访问调查法等研究方法,主要从学生的心理因素、健康因素和教学因素等方面对我校体育弱势群体产生的原因进行科学的分析,并提出如何解决体育弱势群体的这一教学难题的方法与对策。通过调查,建议转变教学观念、改变教学方法、增加体育设施,让学生在体育活动中体验到成功的乐趣,注重培养学生的体育文化素质。此举旨在维护我校体育弱势群体的体育权益,培养大学生自觉参与锻炼的意识和终身体育的思想,体现体育教育公平,促进他们健康成长,同时为体育教育面向全体学生提供参考和借鉴。

西藏高校社会体育专业网球课实践能力培养的改革与创新——以西藏民族大学为例

本文将"自主、探究、合作"教学模式运用到西藏高等学校社会体育专业网球技术课教学中,针对网球实践课教学特点进行优化,通过实践验证新的教学模式应用于西藏高等学校网球教学的对改善学习兴趣、促进师生关系的可行性,为西藏高等学校社会体育专业技术课教学改革提供参考依据。

西藏民族大学社会体育指导与管理专业学生实践能力培养的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对西藏民族大学社会体育指导与管理专业学生实践能力培养进行了研究分析,梳理了学生实践能力的构成要素,提出了培养学生实践能力的改革措施与途径,旨在进一步提高教育教学质量,增强大学生的实践能力,培养适应社会需求的专业人才。

“以生为本”理念下大学生体育兴趣培养研究——以西藏民族学院排球教学为例

教学改革是高校教学的主题,也是深化教学内容的动力。近年来,高校公共体育课也在进行教学改革。体育课可以培养人的全面发展,排球作为大学体育的主干课,对培养学生的意志品质、集体主义精神和团队凝聚力都有重要的影响。在教学中教师要树立"以生为本"的理念,培养藏族大学生的排球兴趣,调动他们学习的积极性,引导他们积极参加排球活动,以此来增强体质、增进身心健康,并为终身体育打下基础。

西藏农牧区公共体育服务的战略使命与路径优化

采用文献资料、实地调研、案例分析、问卷调查等研究方法,以人民美好生活需要为视角,西藏农牧区公共体育服务为研究对象,旨在探讨西藏农牧区公共体育服务的战略使命与路径优化。通过深入了解当地特点和需求,分析发展现状和存在的问题,提出可行的策略和措施,推动西藏农牧区公共体育服务水平的提高,促进经济社会发展。建议进一步加强西藏农牧区公共体育服务的政策支持和投入,深入研究农牧区群众的体育需求和健身方式,推动公共体育服务与旅游业的融合发展,加强人才培养和队伍建设,积极宣传和推广,强化监督和评估。

和平解放70年来西藏体育科学研究概况与历程回顾

综合运用专家访谈、文献资料、历史研究等方法对和平解放70年来西藏体育科学研究的发展概况与历程回顾进行了深入分析,旨在全面梳理和平解放以来西藏体育科学研究的发展概况与历程回顾,有助于人们正确认识西藏体育科学研究取得的辉煌成就和发展历程,并为今后从事西藏体育科学研究指明方向和提供参考意见。研究认为体育科学研究是西藏体育事业的重要组成部分,和平解放70年以来西藏体育科学研究取得了辉煌成就,在发文总量、图书出版以及项目获批等方面都取得了巨大成就。西藏体育科学研究经历了起步(1951-1977年)、缓慢(1978-1984年)、提升(1985-2000年)、蓬勃(2001-2011年)和繁荣(2012-至今)5个阶段。通过全面概括西藏体育科学研究发展概况,分析西藏体育科学研究历程,可以管窥今后西藏体育科学研究的发展趋势如下:(1)以满足广大西藏人民群众对美好体育生活的需求为出发点和落脚点,着重强化西藏体育优势领域的再研究和再探讨;(2)紧跟国家方针政策和国家发展需求,加强对国家宏观政策和国家社会发展理念中的西藏体育研究;(3)关注体育领域的热点问题,积极回应和阐释西藏体育发展中的关键问题、难点问题和重点问题;(4)重视西藏体育史研究,加强西藏体育回顾与展望研究。

新质生产力赋能西藏体育产业高质量发展的价值、挑战与路径

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。综合运用文献资料、逻辑分析、案例分析等方法对新质生产力赋能西藏体育产业高质量发展的意义、价值、机遇、挑战与路径进行深入探究,旨在为西藏体育产业高质量发展提供理论借鉴和实践参考。研究认为,新质生产力赋能西藏体育产业高质量发展的价值体现在提升西藏体育产业生产效率和经济效益、促进西藏体育产业创新能力和竞争力提升、助力西藏体育产业可持续发展和转型升级等,挑战表现在西藏特殊的地理环境和资源条件限制、技术应用与创新的难点与风险、人才培养与产业链升级的瓶颈等。鉴于此,提出加强政策引导,打造良好发展环境;推广新技术和新模式,提升产业创新能力;培育人才队伍,提高人力资源质量;扩大与其他地区合作与交流,寻求共同发展;加大对体育产业投资力度,推动其可持续发展等路径。

中国式现代化进程中西藏民族传统体育创新发展研究

习近平总书记在党的二十大报告中系统阐述了“中国式现代化”的概念、内涵和基本特征。本文以中国式现代化重要思想为指导,讨论了新时代背景下西藏民族传统体育创新发展的内涵、基础及实现路径。研究认为,西藏民族传统体育根植于中华传统文化土壤,其在增强高原人们身心健康、促进西藏文化建设以及增进中华民族凝聚力等方面发挥了重要作用,其功能和价值契合中国式现代化的核心理念。研究认为,西藏民族传统体育创新发展须紧跟时代潮流,把握时代方向,吸收时代要素,使其更好融入和参与中国式现代化进程,书写传统体育现代化发展的西藏篇章。

民族传统体育与生态旅游深度融合研究

运用文献资料、逻辑分析、实地调研等方法,探究民族传统体育与生态旅游深度融合的价值、困境,并提出策略。价值:文化传承价值,生态教育价值,经济发展价值,健康促进价值。困境:产品质量不高,社区参与受限,设施生态兼容性低,规范标准缺失。策略:细化产品结构功能,提升供给质量;重视本地民众参与,增加民生福祉;加强基础设施建设,实现绿色升级;完善行业规范标准,保障健康发展。

中国式现代化建设下西藏民族传统体育的传承发展价值及其社会担当

西藏民族传统体育承载着厚重的历史与文化价值,中国式现代化体育强国建设战略的提出,对西藏民族传统体育更好的传承发展带来了新的机遇。运用文献资料法、逻辑分析法等方法,站在打造中国式现代化体育强国建设的角度,分析了中国式现代化进程西藏民族传统体育的传承发展价值,提出挖掘西藏民族传统体育健康向上的文化价值,讲好西藏故事,发挥在“治边稳藏”和促进民族团结中的作用,推进西藏民族传统体育在中国式现代化建设中的传承发展。

西藏与祖国内地之间的体育文化交往交流交融

体育是促进各族人民交往交流交融的重要载体,对铸牢中华民族共同体意识有不可替代的作用。文章以汉藏文献资料为基础,运用田野考查法、二重证据法、逻辑分析法等对西藏与祖国内地体育交往交流交融的历史进行了初步探讨。认为西藏与祖国内地之间体育交往交流历史悠久,唐蕃体育交流是双向交往交流交融的典范,历代中央政府把汉藏体育交流纳入治藏策略;西藏与祖国内地体育交往交流交融一直是各民族交流中的重要组成部分,互鉴融通是其交流的魅力所在;西藏和平解放以后,特别是党的十八大以来,党的体育援藏政策有力促进了各民族体育交往交流交融。深入研究西藏与祖国内地之间的体育交往交流交融史,对引导各族群众坚定文化自信自强,积极投入铸牢中华民族共同体意识具有重要作用。

西藏和平解放以来体育援藏的历史进程和成就

体育援藏是“全国支援西藏”的重要组成部分,对发展西藏体育事业、推进西藏跨越式发展和铸牢中华民族共同体意识有重要意义。文章通过对不同时期体育援藏的主要内容与成就进行梳理,认为西藏和平解放以来,体育援藏政策一直处于动态调整之中,其大致经历了探索、初创、曲折发展、恢复与重建、拓展和深化六个不同时期。文章对70多年来体育援藏各个阶段成就进行了总结,明确体育援藏是党中央的一贯政策,必须长期坚持,创新发展;新时期体育援藏工作重点在于增强西藏体育内生发展动力,充分发挥体育在建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏工作中的重要作用。

西藏体育研究的知识图谱分析:进展、热点与前瞻

文章基于Cite Space知识图谱研究和文献计量方法,对1981-2022年40余年间CNKI数据库收录的所有针对西藏体育研究的期刊文献数量、时区、不同时期研究热点、演进脉络及核心团队进行了可视化研究,对西藏体育研究的未来结构性方向进行了前瞻分析。研究发现,40余年来西藏体育研究可分为萌芽初生期、缓步发展期、振荡上行期和高水平发展期四个阶段;研究热点主要围绕民族传统体育、学校体育教育、大众体育和体育产业四个方面进行;研究团队形成了以西藏民族大学、西藏大学为核心,其他机构参加的大三方参与态势。研究认为,民族传统体育主线、研究领域和范围多样化、研究参与机构和人员多元化、体育与其他领域融合研究的全面开展是西藏体育研究未来发展的结构性方向。

藏族、汉族大学生体育活动态度比较研究*——以西藏民族大学为例

文章以西藏民族大学2014级藏、汉族各400名大学生的体育活动态度为研究对象,以文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等法研究得出,藏、汉族大学生体育活动态度存在差异,这与其生活环境、生活态度和体育认知有一定关系。

藏族大学生体质健康状况分析--以西藏民族大学为例

了解藏族大学生体质健康变化趋势,旨在为高校开展藏族大学生体质健康工作提供理论借鉴。文章主要采用数理统计、比较分析等方法对近5年西藏民族大学16809名藏族大学生的身高、体重、体质指数(BMI)、肺活量等体质健康数据进行研究。结果表明:藏族大学生体质健康总分不及格率略低于全国高校,各项指标中不及格率最高的为立定跳远,男、女大学生身高、体重整体呈增长趋势,BMI、肺活量及肺活量指数变化趋势不稳定。低体重率下降显著,营养不良现象得到明显改善,超重问题依然存在,身体素质呈低水平的波浪线走势。建议对超重学生多加关注,完善体育教育教学体系,切实提高藏族大学生身体素质。

河西走廊民族传统体育非物质文化遗产挖掘整理与传承研究

甘肃省河西走廊地区文化遗产是一个集多民族传统文化为一体的巨型混合文化圈.文章以河西走廊地区省级民族传统体育非物质文化遗产项目为研究对象,运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法对河西走廊地区的省级民族传统体育非物质文化遗产进行挖掘整理,并将其归为四种类型:体育游戏类、传统武术类、民间舞蹈类、社火节庆类.同时探讨河西走廊地区民族传统体育非物质文化遗产传承的当代困境,并提出传承策略:增强传承主体的文化自觉意识、融合文化体育旅游有效发挥其经济价值、丰富展演竞赛活动营造全民传承氛围、推动中华优秀传统文化实现创新性发展、理论与实践相结合形成有机统一的传承体系.

基于混合式教学模式的西藏高校体育课程思政建设路径探究

课程思政建设是西藏乃至全国教育事业的重中之重,本文立足混合式教学模式,对其融入西藏高校体育课程思政建设路径进行探究,提炼其作用价值:贯彻落实党的二十大精神的有效载体、增强西藏高校学生中华民族共同体意识、丰富西藏高校体育课程思政理论研究、助力西藏高校学生身心健康发展、促使西藏高校体育教师政治意识增强等;分析其实践困境:体系尚不健全、理念导向模糊、师资联动欠缺、资源整合不足、过程评价缺失等问题;提出其建设路径:构建顶层设计、坚持理念为先、加强资源整合、提升师资联动、强化评价体系等,旨在为西藏高校体育课程思政建设提供理论参考。

铸牢中华民族共同体意识背景下民族传统体育课程思政价值研究——以西藏高校为例

将藏民族传统体育文化中的精华转化为爱国情、民族情等思政内涵,对筑牢中华民族共同体意识有重要作用。本文通过对筑牢中华民族共同体意识下西藏高校传统体育课程思政建设的困境与价值深入剖析,提出西藏高校民族传统体育课程思政建设依据以及实践导向,为西藏高校民族传统体育课程的教学改革提供理论依据。