牢牢把握思想政治教育的主阵地,努力开创民族大学学生思政工作新局面——西藏民族大学大学生思想政治工作回顾

西藏民族大学经过西藏公学、西藏民族学院两个时期发展而来,在半个多世纪的教育教学实践中,一代又一代＂民大人＂牢记重托,不辱使命,始终坚持社会主义办学方向,立足于为西藏社会培养合格建设者和接班人,赢得了＂西藏干部摇篮＂的美誉。

深入贯彻落实习近平总书记贺信精神 努力建成中国特色、西藏特点的一流民族大学

2018年10月15日,在西藏民族大学建校60周年之际,习近平总书记代表党中央并以个人名义,发来贺信表示祝贺,向全校广大师生员工和校友致以诚挚问候,充分体现了习近平总书记对西藏高等教育的重视与期待、对西藏民族大学的关心与厚望。认真学习贯彻落实习近平总书记贺信精神,从加强党的领导、抓牢根本任务、遵循基本原则、把握工作主题、提升重要使命等方面加大改革创新力度,抓好教育教学这个关键,打好提升我校教育工作质量与水平的攻坚战,在新的历史起点上努力把西藏民族大学建成中国特色、西藏特点的一流民族大学。

新跨越、新征程：从“西藏公学”到“西藏民族大学”

西藏民族大学是西藏和平解放后党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校。她的前身是1958年创建的＂西藏公学＂。1965年,更名为＂西藏民族学院＂。2015年,更名为＂西藏民族大学＂,实现新的历史跨越。

让崇高信仰融入西藏民族大学师生的血脉灵魂——西藏民族大学思想政治工作综述

2018年是西藏民族大学建校60周年。办学60年来,学校不忘初心,牢记使命,始终坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕＂培养什么样的人,如何培养人,为谁培养人＂的根本问题,全面落实立德树人根本任务,遵循思想政治教育规律、教书育人规律、学生成长规律和西藏民族教育特殊规律,坚守传承优良传统,创新育人模式,强化思想政治教育,努力让共产主义崇高信仰融入每一个民大学子的灵魂血脉,培养了一代又一代永远跟党走的中国特色社会主义建设者和接班人。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导努力建设禀赋鲜明的高质量大学学报--纪念《西藏民族大学学报》创刊40周年暨出刊200期

2020年,《西藏民族大学学报》迎来了正式创刊40周年暨出刊200期华诞,这是一份学术期刊发展的重要节点。40年前的1980年,沐浴着改革开放的学术春风,《西藏民族学院学报》诞生。2015年随着“西藏民族学院”更名为“西藏民族大学”,经国家新闻出版总署批准,《西藏民族学院学报》更名为《西藏民族大学学报》。四十年风雨兼程春华秋实,两百期砥砺前行春风化雨。在这个具有承前启后重要意义的时刻,我们认真回顾总结办刊经验,展望新时代学报发展美好未来。

大力实施转型创新发展战略 争创一流综合性民族大学

西藏民族大学是西藏和平解放后党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校。其前身是1958年创建的＂西藏公学＂,1965年更名为＂西藏民族学院＂,2015年更名为＂西藏民族大学＂。学校诞生于特殊的历史时期,肩负着特殊的历史使命,做出了特殊的历史贡献。60年栉风沐雨,60年春华秋实。

西藏地区科技期刊30年发展回顾

西藏地区的科技期刊创办始于20世纪70年代,20世纪90年代逐步走向正轨,回顾过去几十年科技期刊的发展,将有助于厘清期刊发展脉络,进而助力西藏科技创新平台建设。文章基于中国知网(CNKI)数据库,对西藏科技期刊近30年(1993年至今)的发展进行了回顾性分析,主要包括6个代表性的自然科学研究期刊:《西藏医药》《西藏科技》《西藏农业科技》《西藏大学学报(自然科学版)》《高原农业》和《高原科学研究》。近30年来,6种刊物共发表18084篇文章,发文量总体呈上升趋势,根据不同发展阶段特点可以概括为快速发展期(1993—2002年)、平台期(2003—2016年)和高质量发展期(2017年至今)。6种刊物中,以《西藏科技》和《西藏医药》发文量最大,分别占总发文量的44%和39%,这主要与创刊时间较长有关。从学科分布来看,医学类论文在过去30年发文量最大,共发表9584篇,占总发文量的52%左右,其次是农业类文章,约占18%,自然地理与生态、教育、交通信息以及科技管理方面的发文量占比较少,分别为8.83%、4.90%、4.73%和2.57%.不同学科呈现不均衡发展态势。例如,医学类发文量在快速发展期占比较高,甚至在1998年占比超过80%,进入平台期后占比迅速下降,并一直维持在40%~50%之间;与此同时,自然地理与生态、教育和交通类发文量呈明显增长态势,尤其是在高质量发展期,自然地理与生态方向增长更为明显。当前,西藏科技期刊主要存在办刊规模小、高质量期刊少、数字化建设弱的问题,因此,为加快西藏科技期刊发展,应高度重视西藏科技期刊存在的问题,以便把脉科技期刊发展方向,提升期刊整体影响力。

西藏高校提高民族团结教育有效性的路径选择

面对严峻的反分裂反渗透斗争形势,西藏高校要肩负好为西藏跨越式发展和长治久安培养"靠得住""用得上""下得去""留得住"的合格建设者和可靠接班人的政治责任和历史使命。要加强大学生思想政治教育,不断提高民族团结教育的有效性,通过建立制度保障,发挥课堂主渠道作用,开拓社会实践和校园文化第二课堂隐形教育功能,构建传统媒体和新媒体联合发力的有效机制,推进民族团结教育长期、深入、有序开展,保障教育入脑入心入行动。

民族传统体育课程思政建设价值与实现路径

民族传统体育课程思政是落实健康第一教育理念的重要基础,是落实立德树人根本任务的重要途径,是推进爱国主义教育,凝聚社会主义核心价值观的重要支撑,也是传承民族传统体育文化和坚定文化自信的重要动力。学校落实中华民族共同体意识下的民族传统体育课程思政建设,需要从明确民族传统体育课程思政目标、深入挖掘民族传统体育课程思政元素、丰富民族传统体育课程思政内容、完善民族传统体育课程思政评价体系、提升民族传统体育教师的思政素养等方面入手,探索民族传统体育课程思政建设价值与实现路径。

从西藏民族大学的创建与发展看西藏教育70年沧桑巨变

70年前,西藏实现了和平解放。西藏和平解放,彻底驱逐了西藏的帝国主义势力,有力维护了国家主权和领土完整,成为西藏从黑暗走向光明的伟大转折点。以此为出发点,中国共产党团结带领西藏各族人民实行了民主改革,彻底废除了旧西藏封建农奴制,百万农奴从此与全国人民一道走上了社会主义康庄大道。1965年,西藏自治区正式成立,巩固了西藏和平解放和民主改革的伟大成果,实现了西藏社会制度的巨大跨越,开启了建设社会主义新西藏的伟大征程。

深入贯彻科教兴国战略全面推动西藏高等教育高质量发展

党的二十大对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作了重大战略部署,本文梳理了新时代十年我国和西藏教育事业发展取得的历史性成就、发生的历史性变革,阐述了新时代新征程实施科教兴国战略的重大意义,结合贯彻党的二十大精神,联系西藏工作实际,提出全面推动西藏高等教育高质量发展的重要举措。

西藏高校网络社区思想政治教育体系建设研究

本文从西藏高校网络社区思政教育存在的问题以及问题产生的背景和原因出发,提出西藏高校要从平台建设、内容建设、校网互动、舆情处置、效果评估、队伍建设、主体素养等角度建设一套科学合理的网络社区思政教育体系。

西藏高校毕业生就业问题与对策研究

2016年12月31日,西藏自治区党委书记吴英杰在自治区经济工作会议上,明确提出要处理好"十三对关系",其中之一是"要处理好高校毕业生政府就业和市场就业的关系"。本文在对近年来西藏高校毕业生就业情况调研的基础上,客观分析了西藏高校毕业生就业的状况、特点,指出自治区政府在促进西藏高校毕业生就业过程中的做法与作用,以及政府行为在促进就业中存在的问题与不足,并提出了相应的对策与建议。

深刻领会习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想 努力推进西藏生态文明建设

学好党的十九大精神,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想的核心要义,以习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想指导西藏生态文明建设,对于进一步认清西藏坚定不移推进生态文明建设,牢固树立与时俱进的新时代生态文明理念,明确工作着力点具有重大意义。

新媒体背景下西藏高校基层党建工作的创新探究

随着高速发展的互联网时代的到来,新媒体在高校校园内广泛使用。在新媒体应用与高校基层党建工作紧密结合的趋势背景下,充分发挥新媒体的优势是当前高校基层党建工作中需要探讨和研究的重要课题。本文立足于西藏高校,以新媒体在基层党建工作中的实际运用为切入点,论述西藏地区高校基层党建工作的创新性问题。

习近平精准扶贫思想西藏践行之思考

习近平精准扶贫思想是全面建成小康社会阶段治理贫困的指导性思想,是中国特色社会主义扶贫开发理论在扶贫攻坚阶段的发展延续。习近平同志高度重视西藏的扶贫开发工作,采取了一系列切实有效的措施,推进了西藏的扶贫工作。文章分析了西藏扶贫工作的现状、成就和存在的问题,从习近平精准扶贫思想的西藏把握、原则思考和六个关系处理等方面探讨了新时期西藏在习近平扶贫思想的指引下,如何走出一条符合本地实际、摆脱贫困、走向共同富裕的康庄大道问题。

打造一流民族(藏学)类学术期刊

《西藏民族大学学报》自1980年创刊于陕西咸阳,历经近四十个春秋。2014年,学报被中国社会科学院中国社会科学评价中心评定为＂中国人文社会科学综合评价AMI＂扩展期刊,2017年,又入选南京大学中国社会科引文索引（扩展版）,已经成为国内有影响的民族类藏学学术期刊。作为学术研究的高端平台和民族文化的传承者,《西藏民族大学学报》既为自己创造的历史业绩而自豪,更对未来所肩负的重大使命充满信心。

“课程思政”视域下西藏高校网络意识形态安全教育探析

坚守信息边疆,维护网络意识形态安全在西藏高校具有重要现实意义。课程思政的提出为加强和改进西藏高校网络意识形态安全教育提出了新的思路。本文从课程思政视角出发,就破解当前西藏高校网络意识形态安全教育进行深入探究,论证西藏高校网络意识形态安全教育的必要性与紧迫性,提出“课程思政”视域下西藏高校网络意识形态安全教育建设的思路方法。

精心浇灌民族团结之花 共建民族团结和谐校园

西藏民族大学办学60年来,各民族师生守望相助、亲如一家,铸造了享誉雪域高原和三秦大地的民族团结的典范;办学60年来,8万多名各民族毕业生带着在母校熔铸而成的民族团结血脉,用自己的实际行动,引领着西藏经济社会发展和民族团结的伟大事业;办学60年来,学校始终把民族团结教育作为思想政治工作的重要内容,贯穿到学校工作的各个方面,谱写了一曲曲民族团结的动人乐章;办学60年来,民族团结的动人旋律始终响彻校园，形成了始终浓郁的民族团结氛围。

圆大学教师事业梦启吐蕃研究新篇章--吴逢箴教授的访谈

吴逢箴老师自北京师范大学毕业后,响应国家号召,支援建设西藏。他坚持学习专业知识,开展学术研究,为西藏历史文化的传播贡献自己的力量。科研上,他强调文史结合,将唐宋边塞诗和边事文研究纳入汉藏关系历史中进行探讨,将唐宋与吐蕃关系作为研究重点。他将教学与科研紧密结合,将人才培养与学术研究相辅相成,展现了师者的担当和学者的风范。