高校计算机公共课无纸化考试实践——以西藏民族学院为例

本文首先阐述了无纸化考试的优势,然后以西藏民族学院为例介绍了计算机公共课无纸化考试的实施情况,并分析了考试结果和存在的问题。

数据库类计算机公共课教学研究及改革——以西藏民族学院为例

本文先说明了高校数据库类计算机公共课开设的必要性,以西藏民族学院为例就数据库公共课的教学内容组织、教材教案建设、教学方法和课堂实施以及考核方式方面的研究和改革进行了阐述。

民族院校《电路分析》课程教学改革与实践——以西藏民族学院为例

分析了目前民族院校中《电路分析》课程教学过程中存在的问题,结合近年来从事电路分析教学经验和全国大学生电子设计大赛指导经历,从民族院校少数民族学生的特点以及创新人才培养的角度出发,提出了针对民族院校《电路分析》课程教学改革的几条方案。

西藏民族学院计算机公共课教学改革探索

大学计算机公共课对于非计算机专业学生计算机知识与能力的培养,起着十分重要的作用。本文通过西藏民族学院计算机公共课目前存在的问题,分析了对计算机公共课教学进行改革的必要性,并提出了相应的课程改革措施。

计算机基础课程项目驱动教学模式探讨——以西藏民族学院为例

教师作为组织者,教学活动的展开以实现一个或多个具体的项目为主要线索。在完成项目的过程中,依据项目的具体要求进行相关资料的搜集和挑选,问题的解决直至项目的完成都需要创造性的思考和分析,项目驱动教学模式最终需要实现学生能够高效的将所学习的相关知识点能够重新进行建构,从而在良好的学习氛围中调动其主观能动性,提高其学习兴趣,激发其学习情绪。

民族高校辅导员在促进民族团结方面应做的工作——以西藏民族学院为例

民族高校是维护祖国统一，促进各民族平等团结的前沿阵地，同时也由于学生来源和民族构成等方面的特点而具有其特殊性。作为民族高校辅导员，必须明确认识这些特点，做好思想政治、学习、生活等三方面的相应工作，切实促进各民族平等团结、发展进步和共同繁荣。

对改进民族院校公共《计算机应用》课程教学的思考——以西藏民族为例

根据民族院校学生的实际情况与《计算机应用》课程教学的特点,从教材建设、理论教学、实践教学等方面,提出了改进民族院校《计算机应用》课程教学的一些想法,以期提高民族院校计算机基础课程的教学质量和教学效果。

对西藏中小学信息技术教育现状的调查分析

为掌握西藏自治区中小学信息技术教育开展情况,了解存在的问题和困难,调研组通过实地走访、发放问卷等方式,对区内中小学信息技术教育现状进行调查分析,并有针对性的提出了改进建议和对策。

西藏信息化现状及对策研究

本文分析了西藏信息化建设和应用中存在的问题和不足,提出建议和对策,从西藏实际出发探寻其发展战略。

西藏民院《数据库原理与应用》实践教学改革探讨

西藏民院的数据库原理与应用课程的教学存在重理论,轻实践的现象,课程实验项目缺乏对不同文明化基础的学生的分层次教学,满足不了实践教学的需要。针对数据库原理实践教学过程中的问题,对我校数据库原理与应用实践教学的教学内容、教学手段、实验模块的组织等方面进行初步的研究与探索,以期改善我校学生的操作能力,提高学生的综合实践水平。

西藏信息化人才的培养思路

信息产业是知识密集型产业，需要大量高层次专业的高科技人才，需要有高层次的劳动力结构，信息时代对劳动者素质提出了更高的要求。因此，培养大批优秀的高科技人才，已成为信息技术发展的重要支撑条件。为加快西藏区域发展，振兴西藏经济，提高西藏的信息化程度，必须加快培养高素质的劳动者和专业人才，确保西藏发展的后劲。人才是关键，教育是基础，要进行信息化建设，决不可忽视教育这个最根本的基础。

民族院校大学生信息素养教育探索

少数民族大学生更需要掌握现代信息技术,只有他们具备了良好的信息素养,将来才能在广大民族地区推广和应用现代信息技术,促进民族地区的信息化建设,因此培养其良好的信息素养有着重要的现实意义。

信息化建设中的RAID技术应用分析

从信息化建设的角度出发,对信息化建设中的RAID存储技术进行了介绍,分析了在使用RAID技术的过程中不同RAID级别的优点和不足,并对不同的信息化建设部门采用不同的RAID模式给了一些建议。最后,对RAID的实现方式和日常维护进行分析说明,以期在信息化建设中能充分发挥RAID的作用。

土地覆盖遥感专题信息分层分级提取方法研究

【目的】以陕西省横山县1990年的TM图像和2013年的OLI图像作为基础数据源,准确获取横山县土地覆盖专题信息,并制作土地利用类型转换图谱。【方法】对图像预处理后,将横山县10种土地利用类型分别归属到不同的专题层,按照提取难度排列各专题层的处理顺序;对于一个专题层针对性的构建特征空间,并辅助专题图件在特征空间中通过全局阈值分割,获取目标土地利用类型的概貌信息;将包含一层概貌信息的二值图像作为掩膜文件与原图像进行求交运算,依据剩余地物之间的光谱特征和形态特征差异选取尺度,对求交结果依次执行面向对象分割、SVM监督分类和基于数学形态学开闭运算的分类后处理操作,以进一步分离出较难识别的背景地物,获取目标土地利用类型的精确空间分布信息;复合各专题层的提取结果,形成一期的土地覆盖分类结果,然后由两期结果制作横山县1990-2013年土地用类型转入、转出图谱。【结果】分层分级提取方法依据目标土地利用类型对象与背景地物对象的光谱特征和形态特征差异,对多光谱遥感图像逐层逐级分解计算,有效减少对光谱特征微弱、混淆地物的漏分误判现象,降低椒盐效应。两期TM/OLI图像提取结果的总体分类精度和Kappa系数分别为82.31%和0.775,81.26%和0.762。【结论】实验所设计的专题信息提取方法能够较为准确、快速地获取横山县土地覆盖专题信息,为解译黄土高原水蚀风蚀交错带TM/OLI图像提供一个新的思路。

民族院校工科专业课程教学改革的探索

民族院校的工科各专业肩负着为民族地区科技发展、经济繁荣培养各种专门人才的重要使命,培养适应民族地区的工科人才成为民族院校工科教学改革的重要目的。本文以西藏民族学院为例,通过介绍该校"通信原理"分层次教学的做法,以及在教学过程中对教学手段、教学内容、考核方式等几个方面的教改经验,以期对民族院校工科的专业课教学改革起到抛砖引玉的作用。

大学生信息素养教育初探

构建信息素养教育模式,应明确信息素质教育的标准,营造良好的信息素养教育环境,充分发挥教师的作用,以适应我国教育信息化的要求。

构建提升学生信息科学素养的策略体系

信息素养在信息化社会不断发展,其内涵不断被丰富和完善,成为现代公民不可缺少的基本素质之一,是大学生全面发展的必备品质,也是大学生终身学习的前提条件。文章对大学生信息素养教育现状进行分析研究,结合实际情况提出了相关策略。

基于B/S的药房管理信息系统设计与实现

本文从系统需求分析出发,详细介绍了药房管理系统的体系结构、功能模块及数据库的设计,开发实现了一个基于B/S结构的药房管理系统。测试表明,该系统规范了药品的管理,有效提高了工作效率。

一种基于局部信息模糊聚类的太赫兹图像分割算法

以太赫兹图像分割为研究内容,分析了太赫兹图像的空频域特征,并在此基础之上提出了一种基于模糊局部信息C均值聚类的分割算法。由于FLICM算法充分利用局部空间信息和局部灰度信息,能够很好地描述模糊性,对于边界不清晰的太赫兹图像有很好地效果。采用不同成像条件下的多类太赫兹图像进行实验,结果表明此方法能够很好地克服边缘模糊、随机噪声、条纹噪声等干扰,分割所得目标轮廓完整、准确,有较高的精度,为进一步的太赫兹图像目标识别打下了良好的基础。

历史的飞跃——西藏经济现代化和社会进步的道路选择与基本经验

和平解放后,特别是西藏自治区成立以来,西藏的社会进步举世瞩目,现代经济建设的发展速度令世人惊奇,半个多世纪取得的重大成就堪称历史奇迹。西藏社会从封建奴隶制到社会主义社会跨越式的发展道路是长期的历史选择的必然结果,其社会经济的发展历程可分为和平解放初期、民主改革、"文化大革命"和改革开放4个历史时期。半个世纪的发展历程,昭示了西藏走向社会主义现代化的历史必然性,揭示了西藏现代化发展的客观规律,积累了丰富而宝贵的历史经验。