柳宗元民族统一思想论析

柳宗元具有朴素的民族等列思想,对多民族的统一大业热情讴歌,尤其难能可贵的是他充分论证了民族统一的历史必然性,而在推进这一进程中则强调威之以兵,怀之以柔的策略。其在民族问题上的独到见解,充分彰显了柳宗元作为著名思想家的思想成就。

当前中国高等教育基本理论与实践中的前沿问题

中国高等教育理论与实践的前沿问题,应该是涉及高等教育理论可能取得重大理论突破的问题;高等教育的前问题往往是当前的热点问题,但是热点问题不一定都是前沿问题。目前中国高等教育的理论与实践中的前沿主要有高等教育产业和产业化问题研究;高等教育大众化问题研究;高等教育多学科研究方法等。

高等学校领导层应具备三个意识

我国高等教育四十多年来,特别是党的十一届三中全会以来,有了较大的发展,形成了多层次、多种形式、学科门类基本齐全的体系,为国家培养了大量的各类专业人才,对祖国的社会进步、经济建设和科技文化发展作出了极大的贡献,“初步建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制”。

试论张载的礼学思想

张载的哲学体系中有着丰富的"礼"学思想,"以礼为教"和"精思力践"是他把传统"礼"学思想向实学方向转化的主要方式,从而完成了他把礼仪思想融入现实的需要之中,努力地实现着他济世宽民的政治理想。

以教育资源共享继续推进新时期高校对口支援工作

本文分析了对口支援背景下教育资源共享的内涵、现实意义和主要途径。通过对教育主管部门、支援与受援高校等参与主体和人力、物质、信息等共享对象的分析,对如何有效开展教育资源共享管理,提高教育资源共享效果,促进对口支援工作的"四个显著提升"进行了讨论,旨在能促进对口支援工作的持续深入发展。

西藏自治区高校科研的现状、特点、优势与面临的挑战

开展科学研究是西藏自治区高校的重要职能之一。改革开放以来,西藏高校科研得到了较快的发展,形成了有自己特色的研究领域,取得了一定的科研成果。但与西部其他省区高校相比还有较大差距。本文就2000年以来西藏高校获得国家哲学社会科学基金和自然科学基金项目数,以及在重要学术期刊发表论文数,与西部省区其他高校进行统计对比,以期了解西藏高校存在的差距,为西藏高校进一步改进科研管理、促进科研发展提供参考。