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浅谈小学生数学思维能力的培养
1
作者
达贵
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期45-45,共1页
教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的过程,数学作为一门基础性的学科,具有较强的逻辑性、推理性和思维严密性,因此在小学阶段,培养学生的数学思维能力尤为重要。
关键词
小学数学
思维能力
培养方法
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职称材料
题名
浅谈小学生数学思维能力的培养
1
作者
达贵
机构
西藏江孜县龙马乡小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第4期45-45,共1页
文摘
教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展的过程,数学作为一门基础性的学科,具有较强的逻辑性、推理性和思维严密性,因此在小学阶段,培养学生的数学思维能力尤为重要。
关键词
小学数学
思维能力
培养方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学生数学思维能力的培养
达贵
《传奇故事(百家讲堂)》
2021
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