民族地区小学数学实施素质教育的基本途径初探

在民族地区小学如何提高学生的综合素质,是新时代教育改革的方向,同时也是新课标教育的要求,在小学数学教育的实践中,很多小学数学教师在这方面进行了探索,然而,到目前为止,由于各方面原因,民族小学数学教学质量不尽人意,以致于学生的综合素质难于得到有效提升。本文认为,在小学数学教学中,任何单一的途径都无法改变素质教育的落后现状,它需要从教师观念转变、学生的主动性以及教学的生活化等多方面入手,才能有效的在小学数学教学中实施素质教育。