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题名浅析西藏牧区小学劳动教育现状
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作者
姜莉莉
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机构
西藏班戈县中石化小学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第28期55-56,共2页
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基金
西藏那曲市教育体育局市级重点课题,立项号为:NQJYKTZD2020-03的子课题论文。
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文摘
劳动教育虽自古有之,但不能故步自封,随着经济社会的发展和科学技术的不断进步,它需要与时代相结合,被赋予不同的时代特征。本文旨在借助对已有政策及得到社会认可的学术著作的研读,结合班戈县中石化小学劳动教育实践个案,在探索西藏牧区小学劳动教育的意义、现状中对西藏牧区小学劳动教育为什么教、教什么进行初步的界定。
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关键词
西藏牧区小学
劳动教育
现状
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈小学教育中德育的渗透
被引量:1
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作者
次仁加错
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机构
西藏那曲班戈县中石化小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第5期214-214,共1页
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文摘
德育是小学阶段教学工作中的重点内容,新的教育背景下,这项工作更是得到了各方的重视。只有具有良好思想品德的学生才能成为将来社会主义建设需要的人才,有才无德的人只能成为危害社会建设的蛀虫。因此,在小学教育教学中教师要充分利用学生思想道德观念还没有完全形成的关键时期对他们渗透德育,提升学生的思想品德修养,培养他们正确的价值认同,为学生的人生道路奠定坚实的基础。
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关键词
思想道德观念
渗透德育
思想品德修养
小学教育教学
人生道路
价值认同
有才无德
坚实的基础
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学藏语文作文教学思考
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作者
巴珠
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机构
西藏那曲班戈县中石化小学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期164-165,共2页
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文摘
藏语文是西藏小学教育的重点课程之一,可以说学好藏语文是学其他课程的基础。藏语文教育主要培育的是孩子对文本的自我转化能力和吸收能力,只有把藏语文学好,学生才能够更好地吸收理解其他学科的知识。在小学藏语文教育中,作文教学是极为重要的内容,是小学藏语文教育的一大难点。老师对学生作文能力的培养不但有利于学生思维逻辑能力的培养还能提高学生的语言组织表达能力,有利于对学生情感方面的塑造。藏语文作文是对学生藏语文整体水平的体现,所以教师对藏语文作文的重视不单能体现现代化教学下的素质化教学的教育理念,还能够有效地提高学生的藏语文学习水平。近几年随着新课改的不断推进,藏语文作文教学质量的提高已经刻不容缓。
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关键词
作文教学
语文作文
现代化教学
素质化教学
重点课程
小学藏语文
新课改
自我转化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅议小学英语教学中实施立德树人教育
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作者
阿旺旺堆
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机构
西藏那曲班戈县中石化小学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期171-172,共2页
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文摘
小学阶段的教育对于学生的身心健康发展有着非常重要的影响,也是培养学生正确的人生观、价值观、道德观的重要时期,因此,在小学教学实践过程中,不仅要传授书本上的知识,还要渗透“立德树人”教育,端正学生的思想品行,促进其德智体美劳的全面发展,将其培养成对社会主义事业发展有用的人。那么,如何在小学英语教学中实施立德树人教育呢?一、加强英语教师专业水平。发音好的英语老师,是学生争相模仿的对象。上课也是一种享受,学生更是受益无穷。所以,每天跟着学生一起读书,做题,游戏教学是保持专业素养的最好办法。发音在学习英语中是最重要的,尤其是三年级的小学生刚接触英语.
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关键词
小学英语教学
英语老师
立德树人
专业素养
思想品行
游戏教学
正确的人生观
小学阶段
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学数学学科中渗透法制教育
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作者
曲吉
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机构
西藏那曲班戈县中石化小学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期258-259,共2页
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文摘
学校教育是一切教育之根本。因此,在学科教育中渗透对儿童的法制教育,是一条切实可行的普法途径,因为,儿童是祖国的未来,是民族的希望,是你一切事业成功的根本保证,因此儿童的茁壮成长是中华民族伟大复兴事业的根本所在。他们正处在生理和心理生长发育的阶段,具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长。
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关键词
法律意识
良好习惯
学生违法犯罪
法制教育
小学数学学科
渗透法制
生理和心理
遵纪守法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探索小学数学学困生转化教育有效途径
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作者
次仁罗布
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机构
西藏那曲班戈县中石化小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第6期1-3,共3页
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文摘
从现阶段西藏地区小学数学课堂教学的实际情况来看,学困生的转化问题已经成为小学数学教师关注的一个重点。学困生的客观存在不仅影响着自身学习能力的提升,也影响着班级内所有学生学习水平的提高。因此,小学数学教师在对学生进行教育时就要激发学生的求知欲望,让学困生在学习的过程中能获得一定的进步。由于受到西藏地区现实情况和教育教学水平等因素的影响,西藏地区的学生在数学学习方面存在着一定的不足,而教师要做的就是切实的转变学生在数学学习过程中存在的一系列问题,实现西藏地区学生数学学习能力的提升。
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关键词
小学数学
学困生
转化
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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