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西藏党校函授教育面临的问题及对策
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作者 曹昌民 《西藏党校》 1998年第1期52-54,共3页
党校函授教育,是党员干部在职的继续教育。十多年来,党校函授教育为各行各业培养了大批人才。西藏党校函授教育自1995年创办以来,发展很快。几年来,在各级党委的重视下,经过办学人员的不断努力和探索,办学规模从最初的拉萨、山南、日喀... 党校函授教育,是党员干部在职的继续教育。十多年来,党校函授教育为各行各业培养了大批人才。西藏党校函授教育自1995年创办以来,发展很快。几年来,在各级党委的重视下,经过办学人员的不断努力和探索,办学规模从最初的拉萨、山南、日喀则已发展到那曲、昌都等地。目前开办有大专班、本科班,在校学员三千余人。实践证明,函授教育这种办学形式、教学方法,符合西藏干部教育的实际,为加快我区干部队伍素质的提高开辟了一条重要途径。面对新形势、新任务的要求, 展开更多
关键词 党校函授教育 干部教育 干部队伍素质 西藏 党员干部 继续教育 教学方法 办学形式 日喀则 大专班
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以科学发展观为指导促进西藏党校函授教育工作
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作者 戎新龙 《西藏发展论坛》 2004年第6期42-44,共3页
坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.党校函授教育必须以科学发展观为指导,坚持按照科学发展观的要求想... 坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.党校函授教育必须以科学发展观为指导,坚持按照科学发展观的要求想问题、办事情、作决策,才能把党校函授教育工作建立在求真务实的基础上,才能真正卓有成效地促进党校函授教育事业的发展. 展开更多
关键词 党校函授教育 西藏 干部教育培训 指导 科学发展观
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西藏发展循环经济的几点思考 被引量:1
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作者 陶仆 《西藏发展论坛》 2006年第5期34-36,共3页
  循环经济理论,起源于20世纪60年代,兴起于90年代,是在全球资源枯竭、人口猛增、生态环境受到前所未有的严重破坏下,人类重新认识自然界、尊重客观规律的产物.循环经济实质上是一种生态经济,是一种人类与环境和谐相处的经济发展模式...   循环经济理论,起源于20世纪60年代,兴起于90年代,是在全球资源枯竭、人口猛增、生态环境受到前所未有的严重破坏下,人类重新认识自然界、尊重客观规律的产物.循环经济实质上是一种生态经济,是一种人类与环境和谐相处的经济发展模式.循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心,以低消耗、低排放、高效率为特征,符合可持续发展的集约型经济增长模式,是对传统粗放型经济增长模式的根本转变.…… 展开更多
关键词 发展循环经济 旅游业 旅游产业 西藏 资源回收利用产业
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浅谈实施行政许可在西藏环境保护中的作用
4
作者 郑亚玲 《西藏大学学报(社会科学版)》 2004年第4期30-33,共4页
本文从西藏生态环境的脆弱性,提出实施行政许可,发挥政府职能,重视西藏在跨越式发展中的环境保护,努力实现西藏经济社会与生态环境的协调发展。
关键词 西藏生态环境 环境保护 行政许可
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论西藏跨越式发展中的环境保护
5
作者 郑亚玲 《西藏民族学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第1期52-55,共4页
环境是当今世界共同关心的重大课题。西藏在实现跨越式发展的过程中,应高度重视生态环境问题,避免走先发展后治理的老路,发挥政府职能,努力实现经济社会发展与生态环境保护的良性循环,走可持续发展的新型发展之路。
关键词 西藏 生态环境保护 跨越式发展 可持续发展 行政许可
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浅析西藏公路交通运输现状及其发展对策 被引量:1
6
作者 次多 《西藏发展论坛》 2000年第4期38-40,共3页
作为现代产业部门之一的交通运输业,与工业、农业、建筑业等部门一样,在西藏国民经济中占有重要地位。它的发展,对西藏工农业生产和其它各项事业的顺利进行,各族人民物质文化生活的提高都具有重大作用。特别是在社会化大生产和商品... 作为现代产业部门之一的交通运输业,与工业、农业、建筑业等部门一样,在西藏国民经济中占有重要地位。它的发展,对西藏工农业生产和其它各项事业的顺利进行,各族人民物质文化生活的提高都具有重大作用。特别是在社会化大生产和商品经济不断发展的条件下,交通运输业显得更加重要。 展开更多
关键词 西藏 公路交通运输 社会生产 中国 发展规划
全文增补中
加强电化教学 提高教学质量 被引量:1
7
作者 中德吉 《西藏发展论坛》 2000年第2期45-46,共2页
电化教学是党校函授教育的重要形式之一。从世界发展的趋势看,许多国家把现代远程教育看成是一个增强综合国力和经济竞争能力、充分发挥人的智能的基本条件,是提高全民素质。
关键词 中国共产党 党校 电化教学 教学质量 教学设施
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强化教学管理 提高办学水平
8
作者 戎新龙 《西藏党校》 1999年第1期46-49,共4页
教学是党校函授教育的中心,其质量的高低,是整个函授教育的标志。为此,各级党校应针对党校函授教育性质和特点,始终把端正办学指导思想,坚持正确的办学方针放在首位。
关键词 党校函授教育 强化教学 办学指导思想 办学方针 办学水平 教学质量 学员 党性教育 党性锻炼 班主任
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坚持办学方向 提高办学水平
9
作者 李群 《西藏发展论坛》 2001年第2期47-48,F003,共3页
党校函授教育作为整个党校教育体系的重要组成部分,其根本任务是为党培养忠诚于马克思主义、德才兼备、具有较高的专业知识与管理能力的领导干部和现代化建设的优秀人才.西藏分院正是自始至终坚持了这一正确的办学方向,针对西藏的区情... 党校函授教育作为整个党校教育体系的重要组成部分,其根本任务是为党培养忠诚于马克思主义、德才兼备、具有较高的专业知识与管理能力的领导干部和现代化建设的优秀人才.西藏分院正是自始至终坚持了这一正确的办学方向,针对西藏的区情和学员的实际情况,采取了一系列教学与管理措施,使党校函授教育取得了可喜的成绩. 展开更多
关键词 办学方向 办学水平 党校教育 党校函授教育 党性教育 考试 生源质量 教师
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试论中国人权的刑事司法保障模式
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作者 吕叶辉 《西藏发展论坛》 2001年第1期26-28,共3页
人权的刑事司法保障在人权保障体系中居于十分重要的地位.刑事司法不仅可以通过刑罚方式最大限度地保障受害人和一般公众的人权,而且刑事司法的过程和结果对嫌疑人、被告人的基本人权可能产生最严重的影响,更鲜明反映人权的发展状态和水平.
关键词 中国 人权 刑事司法 人权保障体系
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