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小学低年级数学课堂中合作学习的培养策略研究
1
作者
索朗曲珍
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第7期0091-0094,共4页
在小学数学学习中,动手实践、自主探索与合作交流是比较重要的方式,教师也需要去处理好讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流。但由于低年级学生语言表达能力、理解能力、合作意识...
在小学数学学习中,动手实践、自主探索与合作交流是比较重要的方式,教师也需要去处理好讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流。但由于低年级学生语言表达能力、理解能力、合作意识、认知水平都较弱,合作交流实施起来有所难度,所以在小学低年级数学课堂中要有方法地进行合作学习的培养。
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关键词
小学
低年级
数学
合作学习
策略
下载PDF
职称材料
核心素养背景下小学数学大单元教学的有效途径研究分析
2
作者
玉珍
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第7期0177-0180,共4页
在现今教育体系中,核心素养已经成为教学改革的核心。作为基础教育的重要学科,小学数学教学同样需要在核心素养的背景下进行改革与创新。大单元教学作为一种有效的教学方法,在小学数学教学中具有重要的实践价值。实施大单元教学需要确...
在现今教育体系中,核心素养已经成为教学改革的核心。作为基础教育的重要学科,小学数学教学同样需要在核心素养的背景下进行改革与创新。大单元教学作为一种有效的教学方法,在小学数学教学中具有重要的实践价值。实施大单元教学需要确立明确的单元教学主题、设定具体的教学目标并建立全面的教学评价标准。教师应在前期准备阶段深入分析学生学情,科学设定教学目标,并系统整合教学内容。本文旨在探讨核心素养背景下小学数学大单元教学的有效途径,以期为教学实践提供有益的参考。
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关键词
核心素养
小学数学
大单元教学
有效途径
下载PDF
职称材料
题名
小学低年级数学课堂中合作学习的培养策略研究
1
作者
索朗曲珍
机构
西藏自治区山南市乃东区泽当镇小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第7期0091-0094,共4页
文摘
在小学数学学习中,动手实践、自主探索与合作交流是比较重要的方式,教师也需要去处理好讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流。但由于低年级学生语言表达能力、理解能力、合作意识、认知水平都较弱,合作交流实施起来有所难度,所以在小学低年级数学课堂中要有方法地进行合作学习的培养。
关键词
小学
低年级
数学
合作学习
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养背景下小学数学大单元教学的有效途径研究分析
2
作者
玉珍
机构
西藏自治区山南市乃东区泽当镇小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第7期0177-0180,共4页
文摘
在现今教育体系中,核心素养已经成为教学改革的核心。作为基础教育的重要学科,小学数学教学同样需要在核心素养的背景下进行改革与创新。大单元教学作为一种有效的教学方法,在小学数学教学中具有重要的实践价值。实施大单元教学需要确立明确的单元教学主题、设定具体的教学目标并建立全面的教学评价标准。教师应在前期准备阶段深入分析学生学情,科学设定教学目标,并系统整合教学内容。本文旨在探讨核心素养背景下小学数学大单元教学的有效途径,以期为教学实践提供有益的参考。
关键词
核心素养
小学数学
大单元教学
有效途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
小学低年级数学课堂中合作学习的培养策略研究
索朗曲珍
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024
0
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职称材料
2
核心素养背景下小学数学大单元教学的有效途径研究分析
玉珍
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024
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