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小学语文作文教学有效性策略探究
1
作者
达娃央宗
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第9期67-68,共2页
在小学教育阶段,语文是小学教育体系的重要组成内容,语文的教学对小学生的学习和成长起着至关重要的作用。其中,作文教学是语文教学中的一个核心,教师应注重针对小学语文作文教学方法的创新进行探究,提高小学语文作文教学效果,让学生能...
在小学教育阶段,语文是小学教育体系的重要组成内容,语文的教学对小学生的学习和成长起着至关重要的作用。其中,作文教学是语文教学中的一个核心,教师应注重针对小学语文作文教学方法的创新进行探究,提高小学语文作文教学效果,让学生能够轻松进行作文学习。
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关键词
小学语文
作文教学
教学策略
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题名
小学语文作文教学有效性策略探究
1
作者
达娃央宗
机构
西藏自治区山南市扎囊县吉汝乡吉汝完小
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第9期67-68,共2页
文摘
在小学教育阶段,语文是小学教育体系的重要组成内容,语文的教学对小学生的学习和成长起着至关重要的作用。其中,作文教学是语文教学中的一个核心,教师应注重针对小学语文作文教学方法的创新进行探究,提高小学语文作文教学效果,让学生能够轻松进行作文学习。
关键词
小学语文
作文教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文作文教学有效性策略探究
达娃央宗
《传奇故事(百家讲堂)》
2021
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