期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
班级管理中班主任应具备的能力与技能
1
作者 普吉 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第6期0124-0127,共4页
班级管理是小学教育的基础性内容,是保障小学全面健康发展的关键。小学生正处于身心成长的关键时期,班级管理的好坏直接关系着学生的学习与成长。在小学班级管理中,班主任教师是主体力量,有着不可推卸的责任。为全面提高小学班级管理质... 班级管理是小学教育的基础性内容,是保障小学全面健康发展的关键。小学生正处于身心成长的关键时期,班级管理的好坏直接关系着学生的学习与成长。在小学班级管理中,班主任教师是主体力量,有着不可推卸的责任。为全面提高小学班级管理质量,需要切实做好班主任教师的能力建设和技能建设,包括观察能力、管理能力、活动组织能力、教育指导能力、学生协调能力等。同时,分析提升班主任教师班级管理能力与技能的措施,实现高质量班级管理目标。 展开更多
关键词 班级管理 班主任 能力与技能
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部