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小学语文教学如何提高学生的识字效率
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作者 张瑶瑶 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第7期151-152,共2页
众所周知,汉字是中华文化的载体,掌握汉字是小学生学习和发展的基础。识字教学是小学语文教学的重要组成部分,识字是学生阅读和写作的基础,培养学生读写能力,识字是前提。因此,小学生识字的多少、快慢,直接关系到小学生读写特别是阅读... 众所周知,汉字是中华文化的载体,掌握汉字是小学生学习和发展的基础。识字教学是小学语文教学的重要组成部分,识字是学生阅读和写作的基础,培养学生读写能力,识字是前提。因此,小学生识字的多少、快慢,直接关系到小学生读写特别是阅读的早晚和阅读能力的强弱。 展开更多
关键词 识字教学 小学生学习 小学语文教学 识字效率 读写能力 阅读和写作 中华文化 汉字
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