藏族地区初中英语口语教学存在的问题及对策

随着我国教育改革的深入以及英语教学的重视,英语口语教学在全国各地被广泛推进,但在藏族地区,由于特殊的区域文化和历史背景,其英语口语教学实践与挑战却显得尤为严峻。本研究以藏族地区初中英语口语教学为核心对象,采用实地观察、访谈等调研方法,深入对藏族地区英语口语教学现状进行了探讨。研究发现,藏族地区英语口语教学实践中存在的挑战主要包括:教学资源匮乏、教师素质不高、学生学习动力不足、受当地语言环境影响等。为应对这些挑战,本研究基于教学实战提出了相应的对策,如改进教学方法、加强师资培训、通过丰富教学手段激发学生学习兴趣,并综合利用多元化的语言学习环境等。本研究具有针对性地揭示了藏族地区初中英语口语教学现状及存在问题,描绘了应对挑战的实用策略,对藏族地区及其他少数民族地区的英语教学实践具有一定的参考价值。

基于智慧城市建设视角下拉萨推行河长制的制度创新研究

借助互联网思维、新一代信息技术等技术创新河道水环境治理、保护、管理的制度,是基于拉萨市智慧城市建设视角下构建“智慧河长”的河流水环境管护新模式。通过对拉萨市在全面推行河长制工作的制度进行梳理,发现拉萨市推行河长制的工作实践过程中存在着制度架构下的传统横向区划比较突出、参与河长制工作的主体和范围较窄等问题。为了充分发挥河长制在河道水环境治理、保护、管理实践中的作用,本文从智慧城市建设视角下对传统河长制的管理模式升级和创新的路径、空间、方向进行了探讨,以期能够为河道的保护和管理提供些许决策参考。

唐诗中“斗”字究竟怎么读——以“斗酒相逢须醉倒”为例

因上世纪汉字字形简化,鬥争的“鬥”被简化为“斗”字,与古代表酒器和量度单位的“斗”相混淆,致使“斗”字现在多音多义,造成人们在读音方面有时难免困惑。如岑参的唐诗《凉州馆中与诸判官夜集》中有句“一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒”,学界一般译为“人生一世能有几回大笑,今日相逢人人必须痛饮醉倒”,《唐诗鉴赏词典》中余恕诚赏析“一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒”时并无“斗酒”音义注解,《高适岑参诗选译》中谢楚发的译释亦然。其中“斗”字是读dǒu还是dòu?据上述注解均无法确定。因读“斗dǒu”作量词,读“斗dòu”作动词,二者含义不同,这就引起了一些学者的讨论和争议,迄今尚无定论。

粉刺性乳痈中医治疗进展

粉刺性乳痈,相当于现代医学的浆细胞性乳腺炎,C.D.Haagensen认为本病的一切病变基础是乳腺导管扩张,是发生在非哺乳期或非妊娠期的乳房慢性化脓性疾病,发病率约占乳腺良性疾病的4%～5%。其临床表现为乳头凹陷或溢液,初起乳晕部肿块,化脓溃破后脓中夹有脂质样物质,并形成瘘管。目前中医药对本病的治疗较现代医学更具独特性,且乳房外形改变小,复发率低,

古汉字里的“开口字形”

中国古代汉字，尤其是甲骨文和金文，是以描绘人及其社会实践活动为基础而创制。人是活动的主体，人形则是文字中最重要的组成部分。在文字发展过程中，人形不仅可以用来描绘具体的生产、生活场景，也可以具有抽象的表意功能。

关系映射反演原则在中学数学问题解决中的应用

新课程理念倡导发展学生的数学素养,这主要体现在人们认识到数学思维能力的培养和数学思维方法的渗透,在数学教育教学中占有重要地位.在学习数学知识和解决数学问题的过程中让学生体验或掌握数学思维方法,既能激发学生学习数学的兴趣,又能培养学生提出问题和解决问题的能力.关系映射反演原则(简称RMI原则)是一种普遍适用于数学教与学的方法和原则,可以培养学生的思维素养和解决问题能力.

基于单片机间协同作业的卫生间跌倒报警装置的设计

文章基于嵌入式技术提出了一种基于单片机间协同作业的卫生间跌倒报警系统,以实现对在卫生间中发生突发情况的人员进行实时监测并报警。使用STM32F103ZET6单片机作为主控板搭载红外对射矩阵实时监测人在卫生间中贴于地面面积的改变来确定人是否跌倒,通过nRF24L01无线传输来实现LCD显示和蜂鸣器结合的报警方式,让跌倒的人及时得到外界的救助。该设计具有监测灵敏、可操作性强、不暴露他人隐私、LCD液晶显示与蜂鸣器结合的报警方式等优点。

开展幼儿冒险性游戏有必要吗?

冒险,是幼儿的天性,幼儿天生就是冒险家。近年来,由于幼儿安全事故的频繁发生,导致社会对幼儿的安全问题格外关注,同时人们试图规避掉所有的风险因素,为幼儿构建一个“绝对安全”的成长环境。在这种“安全过剩”的思想背景下,幼儿游戏领域的发展受到了直接影响。因此,如何平衡幼儿的冒险需求与成人的安全诉求,促进幼儿冒险性游戏的进一步发展成为目前亟待解决的重要问题。

高校思想政治教育实践育人创新路径

高等教育院校作为我培养我国人才的摇篮,教学质量以及教学效率是目前高校发展过程中最注重的两个要点。开展整治教育工作,是我国高等院校实现育人创新路径的主要措施之一,思想整治教育工作不同于专业学科的教育工作。以往传统的教育模式,疏忽了思想政治教育对于学生的重要性,而且有关高校的领导不重视思想政治教育工作的开展。在实际的高校管理工作中,要充分应用思想政治教育的理论体系,主要围绕以高校思想政治教育工作为核心来展开,高校思想政治教育工作主要依托一套严密的高校思想政治教育体系,主要目的是为了保障整个高校正常平稳的运行。

《山海经》对后世文学创作的影响

山海经是我国古代重要的文学典籍之一,其历史价值与文学价值对当代而言是不可磨灭的,同时也对我们研究上古时期的文化提供了重要的借鉴,而本文主要阐述了山海经本身的内容以及神话形象等方面对后世历代的文学作品创作的影响,主要集中在思维方式的转变从现实转化到想象,对后世诗歌创作取得的浪漫主义情怀的产生与发展,对地理类书籍的影响以及对明清神魔小说创作所提供的原型与参照物.