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在纪念“西藏百万农奴解放纪念日”座谈会上的发言
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作者 胡志国 《西藏教育》 2012年第4期10-11,共2页
3月28日,是一个西藏各族人民永远铭记的日子。53年前的今天,中华人民共和国国务院发布命令,解散西藏地方政府,由改组后的西藏自治区筹备委员会行使地方政府的职权,由此拉开了一场举世瞩目波澜壮阔的社会大变革。这场变革,使昔日... 3月28日,是一个西藏各族人民永远铭记的日子。53年前的今天,中华人民共和国国务院发布命令,解散西藏地方政府,由改组后的西藏自治区筹备委员会行使地方政府的职权,由此拉开了一场举世瞩目波澜壮阔的社会大变革。这场变革,使昔日的百万农奴获得了人身自由和生存权、发展权,劳动人民成为西藏的主人,建立了自己的人民民主政权;这场变革,使西藏各族人民获得了政治和经济上的巨大解放。 展开更多
关键词 西藏地方政府 中华人民共和国国务院 纪念日 农奴 座谈会 人民民主政权 筹备委员会 西藏自治区
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提高初中生数学学习兴趣的策略 被引量:1
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作者 侯颖亮 韩利君 《西藏教育》 2011年第10期30-31,共2页
很多学生在刚进入初中学习时,对各个学科都有着浓厚的学习兴趣,但是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失了,这几乎成了初中数学教学的普遍性问题。学习数学的兴趣没了,数学自然也就学不好了。因此,我们一定要运用恰当的教学方... 很多学生在刚进入初中学习时,对各个学科都有着浓厚的学习兴趣,但是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失了,这几乎成了初中数学教学的普遍性问题。学习数学的兴趣没了,数学自然也就学不好了。因此,我们一定要运用恰当的教学方法提高学生对数学的学习兴趣。下面,笔者就怎样提高初中生的数学学习兴趣谈几点自己的看法: 展开更多
关键词 数学学习兴趣 初中生 初中数学教学 普遍性问题 学习数学 教学方法 学生 数学课
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