美国高等教育考察报告

2006年6月3日至17日，我随国家教育部组织的“美国高等教育考察团”一行12人（都是西部各省的教育厅和高校领导）赴美进行了考察访问。先后访问了华盛顿（美国首都），明尼阿波丽斯（明尼苏达州）、丹佛（科罗拉多州）、洛杉机（加利福尼亚州），从东到西，横穿美国。访问了美国联邦教育部、美国国家科学基金会、荚国参议院教育委员会、

西部项目留学工作考察团随访考察报告

一、概况 2007年9月17日至10月1日，我随教育部国家留学基金委组织的《西部项目留学工作考察团》一行10人（都是教育部有关司局和话部六省区教育厅的领导）赴意大利、西班牙、法国等三国进行了为期14天的留学工作考察访问。

以科学发展观为指导切实加强学校管理工作

教育事业关系人民群众的最根本利益和最长远的利益。衡量教育工作是不是贯彻落实科学发展观，最终体现在人民群众对教育的满意程度上，衡量办好西藏各族人民满意的教育标准，要看教育对经济社会发展、提高人口素质所做出的贡献。同时，还要看能不能解决好人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题。教育工作贯彻落实科学发展观就是要进一步实施科教兴藏战略和人才强区战略，坚持教育优先发展，就是要坚持教育为人民服务的宗旨，努力办好西藏各族人民满意的教育；坚持教育以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体，就是要按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展；就是要统筹教育规模、结构、质量和效益协调发展，统筹各级各类教育协调发展，统筹城乡和区域教育协调发展，促进全区教育又好又快发展。