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小学数学教学中如何培养学生独立思考能力
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作者 普布央金 《传奇故事》 2023年第33期121-122,共2页
小学是学生的教育启蒙阶段,在学生的学习生涯中占据着非常重要的地位。独立思考是一个重要的学习技能,对学生终身发展至关重要。在小学数学教学中,培养学生独立思考能力,不仅有助于他们在数学领域的学习,还可以提高他们的问题解决能力... 小学是学生的教育启蒙阶段,在学生的学习生涯中占据着非常重要的地位。独立思考是一个重要的学习技能,对学生终身发展至关重要。在小学数学教学中,培养学生独立思考能力,不仅有助于他们在数学领域的学习,还可以提高他们的问题解决能力、批判性思维和创造力。因此,教师在设计和实施数学教学时应注重培养学生独立思考的能力。对此,文章对小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行探讨,旨在实现学生的自主发展。 展开更多
关键词 小学数学 学生 独立思考能力 培养策略
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浅谈小学班主任如何做好班级管理工作
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作者 普布央金 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第5期39-41,共3页
班级是学校教育的基本单位,也是学生学校生活的基本组织,班主任作为班级管理中的核心人物,不仅对学生的学习和成长起到了重要的引导作用,同时还承担着班级日常管理工作的责任。随着素质教育的不断发展,对小学阶段学生的要求越来越高,强... 班级是学校教育的基本单位,也是学生学校生活的基本组织,班主任作为班级管理中的核心人物,不仅对学生的学习和成长起到了重要的引导作用,同时还承担着班级日常管理工作的责任。随着素质教育的不断发展,对小学阶段学生的要求越来越高,强调理论知识和德育品质的共同发展,这在无形中也增加了班主任班级管理工作的难度。在班级管理工作当中,如果班主任的管理水平不足,就会影响到正常的教育工作,也无法实现对学生德智体美劳的全面培养。因此,班主任有必要提升自身的管理水平,找出班级管理工作中的不足,推动班级管理工作的有效展开,不断优化管理工作,保障学生的健康成长。基于此,以下对小学班主任班级管理工作的有效策略进行了探讨。 展开更多
关键词 小学 班主任 班级管理 工作
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浅谈如何培养小学生的自主学习能力
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作者 普布央金 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第8期105-106,共2页
自主学习能力是学生所需具备的素养之一,它能够帮助学生养成良好的终身学习的习惯和能力,培养学生自主学习能力是素质教育的要求,也是新课标倡导的基本理念之一。小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生知识学习与能力培养提升... 自主学习能力是学生所需具备的素养之一,它能够帮助学生养成良好的终身学习的习惯和能力,培养学生自主学习能力是素质教育的要求,也是新课标倡导的基本理念之一。小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在小学阶段的教育教学工作开展的过程中,教师应该重视对学生进行自主学习能力的培养提升,促使学生能够以高度的自主性投入到学习中,促使学生能够得到学习效率的有效提高,满足小学阶段教育教学工作开展的高度要求。 展开更多
关键词 小学教学 自主学习 学习能力 培养策略
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如何培养学生良好的英语学习习惯
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作者 顿珠白玛 《传奇故事》 2021年第10期41-42,共2页
小学阶段的教育对于学生的未来成长具有较大的影响力,如果此阶段的学生能够养成良好的学习习惯会对后续知识的学习起到较好的推动作用。所以,对于小学阶段的英语教学而言,教师需要认识到学习习惯培养的重要性,并从不同的方面,运用多种... 小学阶段的教育对于学生的未来成长具有较大的影响力,如果此阶段的学生能够养成良好的学习习惯会对后续知识的学习起到较好的推动作用。所以,对于小学阶段的英语教学而言,教师需要认识到学习习惯培养的重要性,并从不同的方面,运用多种方式对学生的学习习惯进行培养,促使学生养成良好的英语学习习惯,为学生的英语能力发展奠基。 展开更多
关键词 小学英语 学习习惯 培养
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浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用
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作者 顿珠白玛 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第8期73-74,共2页
英语是小学阶段的必学科目之一,更是引领学生感知异域文化的工具,做好这一时期的教学能有效提升学生的外语水平和能力,这对他们以后的发展也起到关键的作用。在小学英语教学中,自然拼读法是一种流行的教学方法,它能有效吸引学生学习的兴... 英语是小学阶段的必学科目之一,更是引领学生感知异域文化的工具,做好这一时期的教学能有效提升学生的外语水平和能力,这对他们以后的发展也起到关键的作用。在小学英语教学中,自然拼读法是一种流行的教学方法,它能有效吸引学生学习的兴趣,能提升单词记忆的效率,教师应科学、合理运用自然拼读法。 展开更多
关键词 自然拼读法 小学英语教学 应用
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小学班主任班级管理策略探析
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作者 次旦普赤 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第8期71-72,共2页
小学阶段的学生思想心理发展尚未成熟,正是德智体美劳发展的重要阶段,班主任是班级管理工作的组织者,是学生养成良好行为习惯和品德的直接联系人,班主任的管理对学生的成长有着极大的影响。所以,小学班主任要想使工作有条不紊的进行,就... 小学阶段的学生思想心理发展尚未成熟,正是德智体美劳发展的重要阶段,班主任是班级管理工作的组织者,是学生养成良好行为习惯和品德的直接联系人,班主任的管理对学生的成长有着极大的影响。所以,小学班主任要想使工作有条不紊的进行,就要有方法、有技巧的进行班级管理,优化班主任工作质量。 展开更多
关键词 小学 班主任 班级管理
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