民间传统游戏幼儿园教育活动的整合

民间传统游戏属于我国传统文化的一部分,其所蕴藏的优秀教育理念、教育精神乃至于教育智慧,都对我国幼儿阶段的教育有着不可或缺的影响作用。而幼儿阶段的教育,以培养幼儿健康的身心为出发点,合理制定幼儿阶段的教育内容,对幼儿教育有着至关重要的作用。而将民间传统游戏融入到幼儿园教育当中,将能够在很大程度上实现寓教于乐的理念,以民间传统游戏所蕴藏的教育资源为依据,尽最大限度上发挥出幼儿教育的积极作用。本篇以民间传统游戏为切入点,研究探索民间传统游戏同幼儿园教育活动之间的整合措施,以期为我国的幼儿教育提供可行性建议。

浅议幼儿园语言教学中增强幼儿语言能力的有效方法

语言是人与人之间沟通的重要桥梁,是人们沟通和交流中一种表达符号,人们凭借语言来保存和传递思想,因此,不难看出学习语言的重要性。幼儿时期是幼儿学习语言的重要阶段,在对幼儿进行语言教学过程中,引导幼儿对学习语言产生浓厚的兴趣,对于提高幼儿语言表达能力来说具有重要的现实意义。

基于游戏活动的学前教育教学策略分析

随着我国对教育重视程度的不断提高,学前教育作为幼儿的启蒙教育阶段更是受到家长和教师的重点关注,学前教育具备正规、系统、科学的教学形式,可通过素质教育帮助幼儿掌握更多的技能,加强知识储备,提高个人素养。基于幼儿的年龄差异和认知差异,游戏活动可谓是学前教育的主体形式,通过开展富有教育意义的游戏活动,能够极大提高幼儿的积极性和兴趣,帮助幼儿学习更多、更优质的知识,培养幼儿养成良好的学习习惯,促进幼儿综合、全面的成长。基于此,本文主要就学前教育阶段开展游戏活动教学展开深入探讨。