小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力

教育改革不断推行的过程中,教育部门对于小学数学教育教学工作的重视程度越来越高,提出了一系列的实践要求,需要数学教师更新教学理念,改进方式方法,更好地服务学生。教师要积极利用数学教学特点,进行小学生的自主解决问题能力的培养。教师在进行教学探索的时候,要给予学生足够的机会锻炼自己,更快达到“学以致用”的目的。

浅谈小学数学后进生转化策略

在小学数学学科教育中,后进生问题一直困扰着绝大部分的小学数学教育工作者。根据学生个体之间存在的发展差异性来看,后进生并不是无可救药的。只要坚持科学的教学引导,后进生就可以摆脱这一身份枷锁,进而转化为尖子生。因此,小学数学教师应积极探索后进生的转化方式,帮助这部分学生养成良好的学习习惯。