小学德育教学工作的探索与研究

德育教育在建设精神文明的道路上十分关键,在小学教育教学中,德育教育是培养人才的核心。所以,应科学处理教学与德育教育之间的关系,将德育教育有效融入教育教学中,在过程中发挥出小学生的主体性,以此来为德育教育的顺利开展而奠定基础。本文主要分析小学德育教学存在的常见问题,并进一步阐述提升德育教学有效性的对策。

谈小学数学情境互动学习方式的运用策略

良好的情境互动教学能让学生在课堂中提高课堂参与度,从而使其与教师之间、与同学之间进行有效互动,从而有效带动其学习兴趣。在小学数学课堂教学中使用情境互动教学法,能充分调动学生的学习热情,从而提高课堂教学效率。

借助生活实际实例展示数学知识魅力

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,课堂教学工作发生了新的变化,对我们教师做出了新的指示和要求。我国《数学课程标准》中明确指出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”因此,在小学数学教学过程中,我们教师就必须创造更多的机会,让学生从周围熟悉的事物中学习小学数学知识,体会到数学源于我们的生活、又用于生活,体验数学的魅力。所以,我们教师要巧妙借助生活实际实例,促使学生感受数学与现实生活的密切联系,感受数学的趣味和作用,展示数学的精彩魅力,不断以唤起学生亲近数学的热情,提高学生的数学学习能力。