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题名小学数学学生创新思维培养的策略探究
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作者
旦增央宗
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机构
西藏自治区那曲市色尼区第二小学
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出处
《传奇故事》
2024年第11期35-36,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断推进,小学数学正面临着新一轮的改革,创新思维在数学课堂中的体现,即要求学生以给学生以个性化的思路、思维方式去思考、分析并解决问题,通过不断的学习和实践提升自身的创新思维能力,推进多项教学目标的同步达成,小学数学教学过程中应注重学生创新思维的培养,培养学生创新思维能够激活学生的数学学习潜能、培养学生的数学学习兴趣、增强学生的主动探究意识,教师可以创设问题情境、在小学数学教学中如何创造性地培养学生创新思维,通过分析小学生认知发展特点和数学学科的基本要素,为其未来学习奠定坚实基础,培养小学生的创新思维能力具有重要意义。
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关键词
小学数学
数学学习兴趣
主动探究
策略探究
学习潜能
创设问题情境
创新思维能力
创新思维培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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